《平安回家》教学设计.docx

《平安回家》教学设计
一、活动目标：
1 、知道常见的交通信号、标志和标线的意义，懂得放学回家时应该注意安全，树立自觉遵守交通法规
的意识，平安回家。
2、知道交警手势的含义，并自觉服从交通指挥。
二、活动准备：
1 、收集已经《平安回家》教学设计
一、活动目标：
1 、知道常见的交通信号、标志和标线的意义，懂得放学回家时应该注意安全，树立自觉遵守交通法规
的意识，平安回家。
2、知道交警手势的含义，并自觉服从交通指挥。
二、活动准备：
1 、收集已经理解的交通标志和还想理解的交通标志。
2、收集相关因违反交通规则而引发的交通事故的案例。
三、课前准备：
红绿灯牌子
四、教学活动：
活动一：创设情景，引出课题
1 、师：今天，老师给大家带来了几张图片，请看大屏幕。
出示几起交通事故图片。
2、师：同学们，对于这几起交通事故，你想提醒自己和别人一些什么呢？
3、引出课题
师：你们的提醒都很重要。对每个人来说生命只有一次，是极其宝贵的，在座的每一位同学，你们的爸
爸妈妈每天把你们送到学校，既希望你们能认认真真学习，踏踏实实做人，更盼望你们健健康康成长，
每天都能平平安安回家。
4、板书课题：平安回家
过渡：
师：我们苏稽镇位于闻名中外的乐山大佛和峨眉山之间，而我们严龙小学就座落在乐峨快速通道边。随
着生活水平的提升，公路上的车是越来越多，路上的车子也是越跑越快，为了交通安全，我们每位同学
都应该理解一些交通标志，请看大屏幕。
活动二：理解标志，用心识记
1 、课件出示书上标志。
师：小朋友们这些标志你理解吗？它告诉我们什么？请和你的同桌交流交流吧。
师：同学们交流得可真认真呀！哪位同学愿意为大家介绍一下这五个标志？
师：这位同学介绍得怎么样？请把热烈的掌声送给他。
2、理解生活中的其他标志。
师：当然，仅仅理解这些交通标志是不够的。 （板书：理解交通标志）前几天，我们还收集了其他的交
通标志，谁愿意来把你搜集的标志介绍给大家？
师：老师也搜集了一些，请看大屏幕。
出示交通标志
师：我们的交通标志根据作用不同，大概能够分为三类，分别用黄色，红色，蓝色来区分。
3、师：同学们，只要我们做生活的有心人，就能发现这些不会说话的标志都给我们温馨的提示。当然，
除了这些标志， 为了我们的交通安全， 有这样一些人， 他们用自己的汗水换来他人的平安！ 他们是谁呀？
活动三：看懂手势，自觉遵守
1 、师：请看大屏幕。
2、师：他们就是交通警察，不管刮风下雨，烈日严寒，他们始终坚守在自己的工作岗位上，默默提示
着我们。所以我们应该要能看得懂交警叔叔的手势。
3、出示交警停止，右转，直行手势图
师：同学们，现在你们知道了交警叔叔这些手势的意思。那么现在我们一起学习当当小交警
4、老师带领孩子们学做交警停止，右转，直行手势
5、师：小朋友们真了不起，学得可真棒呀！
过渡：
师：那么，在没有交通标志，也没有交警的地方，我们如何安全过马路呢？和你的同桌交流交流吧。
活动四：学过马路，安全第一
1 、师：请看大屏幕。
出示图片引出：一停二看三通过，先左后右安全行
2、师：过马路时，应该先看左还是先看右呢？
师：