万用表使用的教学方法探讨_转换开关.doc

万用表使用的教学方法探讨_转换开关.doc万用表使用的教学方法探讨_ 转换开关论文导读: :在进行万用表使用的教学过程中,常常遇到一些学生原理不清, 以至出现操作错误或不会使用的现象。本文由万用表的结构及工作原理, 在讨论和分析多量程的工作原理的基础上针对使用中存在的问题,提出了改进教学方法的一些建议。关键词:表头,转换开关,量程,支路 1 、引言全国中等职业技术学校电工类专业通用教材《电工技能训练》 2001 年6 月第 3版,教材中以 500 型万用表的面板图为例来说明其使用方支及注意事项。由于万用表是多量程的, 它的结构型式又多种多样, 不同型号的万用表, 其面板上的布置也有所不同。因此要做到熟练和正确使用万用表, 不但要了解其各个调节旋钮的用途和使用方法, 而且要熟悉各标度尺的用途,才能准确地读出所需测量的数据。在对学生实习指导中,我们采用的是 MF47 型万用表,这种万用表的面板上除转换开关比 500 型的少一个外,表头和 500 型基本相同,功能却比较多。学生在学习中也经常遇到和出现一些问题。首先是在认识表头时产生疑惑,为什 么交、直流电压( ) 与直流电流( mA) 用的是同一刻度线?在拨动转换开关时, 为什么转动开关到一个档位会引起量程的变化?为解决这些问题,我们在教学中作了进一步的分析讨论。 2 、万用表的结构及工作原理万用表的结构主要由测量机构( 俗称表头)、测量线路和转换开关三大部分组成。万用表的表头是一个磁电系测量机构,图1 为一个最简单的万用表原理电路图。图中 S1 是一个具有 12 个分接头的转换开关, 用来先择测量种类和量程。 S2 是一个单刀双掷开关。测量电阻时, S2 拨至“2”位,进行其他测量时, S2 拨至“1”位。下面说明万用表的工作原理 直流电流的测量测量直流电流时, S1 可拨在 4、5、6 三个位置, S2 拨在 1 位置。被测电流从“+”端流入, “—”端流出。 R1 、 R2 、 R3 、 R4 为并联分流电阻,拨动 S1 可改变测量电流的量程,这种电流表并联分流电阻扩大量程原理是一样的。 直流电压的测量测量直流电压时 S1 可拨在 10、 11、 12 三个们位置, S2 拨在 1 位置。被测电压加在“+”“—”两端转换开关, R5 、 R6 、 R7 为串联附加电阻,拨动 S1 就可以得到不同的电压量程, 这个电压表串联附加电阻扩大电压量程的原理是一样的。 电阻测量测量电阻时, S1 可拨在 7、8、9 三个位置, S2 应拨在 2 位置, 将表内电池接入电路。被测电阻接在万用表的“+”“—”端,表头内就有电流通过,拨动 S1 时就可以得到不同的量程。如果被测电阻未接入, 则输入端开路, 表内无电流通过, 指针不偏转, 所以欧姆档标度尺的左侧是“欧姆∞ ”符号;如果输入端短路,则被测电阻为 0 ,此时指针偏转角最大, 所以标度尺的右侧是“欧姆 0”。 交流电压测量测量交流电压时, S1 可拨在 1、2、3 三个位置, S2在1 位置。由于磁电系仪表只能测量直流, 故在测量交流电压时, 需把交流变成直流后进行测量。图1 中的两个二极管即为整流器, 它使交流电压正半波通过表头, 而负半波不通过表头, 通过表头的电流为单相脉动电流。 R11 、 R12 、 R13 为串联附加电阻,拨动 S1 可