六年级利润折扣问题.doc

百分数应用题
五种基本题型：
百分数应用题总复习
１
2
3
4
5
3、结果要
方法： 1、找准单位 “1，”作除数； 2、求出比较量与标准量间的差，作被除数；
化成求百一个分数
百分数应用题
五种基本题型：
百分数应用题总复习
１
2
3
4
5
3、结果要
方法： 1、找准单位 “1，”作除数； 2、求出比较量与标准量间的差，作被除数；
化成求百一个分数。
求一个
已知一个
求一个数
已知一个
数比另一
① a数是另b 的百分之几数？的百a÷b×100%数的百分方法：标准比量另（一单个位“ 1”）是除数。注意“是”
② a一的个数x%是多少？ 分之a几·x% ；
之几是多
数多（少）
个数多
（少）百
③某的数百的分
x%是 a，是求多这个数？ a÷少x%，求这方法：标准百量分已之知用乘法；标准量未知用除法。
之几 ？
少？
个数．
几？
分之几，
④ a 比 b
多百分之几？
提示：
求标准
量？求比
A. 补充完整“ a 比 b 多了的数量是 b 的百分之几” .
较量？
B. 分两步算：先算多（或少）的部分，用多（或少）出来的部分除以单位“ 1”。或者先求出一个数是另一个数的百分之几，然后再跟单位“ 1”（即另一个数）比较大小。
a-b）÷ b×100%；a 比 b 少百分之几？（ b - a）÷ b× 100%
点睛之笔：

a 比 b 多

1 ，就是

b 比

a 少

1
n n 1
a 增加 x%后是多少？ a×（ 1+x%）; a 减少 x%后是多少？ a×（ 1-x%）
某数增加 x%后是 a，求这个数？ a÷（ 1+x%）；某数减少 x%后是 a，求这个数？ a÷（ 1-x%）
方法： 1、找准单位 “1，”2、找好“量”与“率”对应关系， 3、单位 “1已”知用乘法，未知用除法。
1 加工一种零件，现在每天加工 1500 个，比过去每天多加工 300 个，现在每天加工的零件个数比过去增加百分之几？
2. 某小学今年计划用水 250 吨，比去年节约用水 30 吨，今年计划用水相当于去年用水的百分之几？
3. 学校图书室原有图书 1400 册，今年图书册数增加了 12%。现在图书室有多少册图书？
4、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的 40%，再行 20 千米，就正好行了全程的一
半。甲乙两地相距多少千米？
2．求常见的百分率 如：达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等求百分率 3、 折扣 ? 折扣、打折的意义：就是求原价的百分之几是多少。几折就是十分之几也就是百分之几十
九五折 =95% 九折 =90% 八五折 =85% 八折 =80% 七折 =70%???
折扣
成数
几分之几
百分之几
通
小数
用
八折
八成
十分之八
百分之八
十
八五