小班户外游戏.docx

小班户外游戏
一，拉小猪走
目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识.
　　准备：藤圈4个，小猪头饰假设干,“猪圈"假设干.
　　玩法：全班幼儿分成两队,各队两名幼儿为一组，1、2报数,第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰,第一名幼儿扮“拉幼儿的伴唱,模拟小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起,第二对幼儿开场游戏。如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。
　　规那么：要求当观众的幼儿不能“打 ”。
　　⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下，游戏重新开场。
六，夹包跳
　目的：练习跳跃动作
　　准备:：
　　玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处,说儿歌:“小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三，用力抛,看谁得分真正高!”说完儿歌后,幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前　进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得3分，，。
　　规那么：只能两脚夹沙包跳跃前进。
　　:老师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分，要强调教育幼儿做个老实的好孩子。
六，协同走
　目的：培养幼儿团结协作、步调一致的才能.
　　准备：2条1米长和幼儿脚同宽的木条，在木条上钉上2条宽松紧带。
　　玩法：两名幼儿前后同时站在两块木条上面，把脚伸进钉好的松紧带内,同时迈左脚或右脚一齐向前走。为了增加游戏的难度，在同一方向走纯熟的根底上，两名幼儿可面对面站立，这样，一名幼儿往前走，另一名那么要后退走。
游戏时，可采取竞赛的方式来增加游戏的兴趣性。
玩法:幼儿持绳球得绳端,侧身伸臂朝一个方向转动,使球快速随身体转动。老师喊“一二三!”幼儿那么放手,使球飞出。绳球飞达间隔 远的队获胜。
七，狐狸和兔子
　目的：训练双脚向上跳的才能
　　准备：兔子头饰假设干,狐狸头饰1个，小椅子假设干把。场地布置如图：
　　玩法：一名幼儿扮狐狸,几名幼儿扮大树站在椅子上，其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开场，老师饰兔妈妈说：“今天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗？”幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里：“小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇,喜洋洋，注意狐狸莫受骗!"说完儿歌后，“小兔"在“大树”周围跳、跑、蹲下采蘑菇，“树枝”随风自由摆动。当“兔妈妈”说：“狐狸来了!”“狐狸”即从家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自觉到“狐狸"家蹲下。假设“小兔”蹲在“大树”旁，表示“小兔”已进洞，“狐狸”那么不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔"后，互换角色，游戏重新开场。
　　规那么：
　　（1）"小兔“要边说儿歌边做双脚向上跳的动作.
　　(2)当听到“狐狸来了”，“狐狸”才开场捉“小兔”。
　　(3）“小兔"蹲在树旁，“狐狸"就不能再抓它。
(9）投的准
八，跳圈运粮
目的：练习单脚跳。
　　准备：沙包假设干个(多于参加游戏的幼儿）.场地布置如图：
　　玩法：幼儿站成人数相等的四路纵队，，每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包,换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进展。做得对又快的队获胜。
　　规那么：只能单脚跳，往返应换脚跳.
玩法：把绳球的绳绕于一手握球，将盒或纸箱作为靶子,击中得分，得分最多的队获胜.
十六，三人五足行
　目的：训练幼儿的平衡才能及协调才能。
　　准备：小椅子2把,放在终点线。
　　场地布置如下：
　　玩法：将幼儿分成人数相等的两队，每队以3人为一组,各队按顺序排列在起点先后，面对终点线后，面对终点线后的椅子。每组3人横排，两边的幼儿扮演助人为乐者，内侧手相拉，中间的一名幼儿扮演残疾人，一只脚站立，另一只脚弯曲搭在两位“助人为乐者”相拉的手上，两臂搭在“助人为乐者"的肩上、老师发出口令后，“助人为乐者”驾着“残疾人"向前跑,“残疾人"单脚跳。至终点线时，“残疾人”跑步绕过小椅子,3人在恢复原样，跑回起点线,。
　　规那么：各队两组间接替时，必须由前一组扮演残疾人的幼儿，拍后一组“残疾人”的手掌后，后一组方可起跑.
九，竹篓接球
　目的:练习运球走和接球。
　　准备：球假设干个和参加人数相等，大鼓2个，大篓子2个.
　　场地布置如图：
　　玩法：幼儿分成2路纵队站在起点线上，第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿，手持大篓。听到口令后，第一名幼儿运球走至鼓前，将球在鼓上击一下，鼓后的幼儿迅速用篓接住球,然后放在身后，运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后，、运球各一次，游戏为一遍。游戏时