小班语言：大老鼠找小老鼠.docx

小班语言：大老鼠找小老鼠
活动目的：1、通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友谊。
2、能理解故事内容,让孩子通过简单重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。
活动准备：
1 .课件PPT图片五间由大到小的房子。2 五只小动物P  小班语言：大老鼠找小老鼠
活动目的：1、通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友谊。
2、能理解故事内容,让孩子通过简单重复的对话，在愉快的情绪中学习礼貌用语。
活动准备：
1 .课件PPT图片五间由大到小的房子。2 五只小动物PPT图片。3 生日快乐歌曲。
教学过程:
一、老师以房子激发幼儿兴趣。
小朋友们看看，老师给你们带来了什么？（房子）今天老师就要给你们讲一个发生在房子里的故事,我们一起来听一听吧。
二、老师有感情的讲述故事一遍.(观看PPT图片）
（老师：宝宝们大老鼠有没有找到小老鼠啊？（找到了）这个故事有一个好听的名字呢,就是《大老鼠找小老鼠》，（请两名幼儿说说）
。 
三、稳固故事内容
小朋友,这是第几间啊？是谁住的呢？大老鼠是怎么敲门的呀？大老鼠真有礼貌，我们一起来学学吧！小熊摇摇头说，我们一起来学学吧。
第三间房子里住的是谁啊？请谁来学学大老鼠是怎么敲门的呀，（请三名幼儿）我们一起来敲敲门吧，谁走出来了呢？（小羊)小羊怎么说的呀？这是第几间啊？是谁住在里面呢？（小鸭子）谁来敲敲门呢？小鸭子走了出来，摇摇头说”不是不是，小老鼠的家在里面呢!”那大老鼠在找小老鼠的时候经过了那几个小动物的家呢？（大象、小熊、小兔、小鸭）,最后大老鼠终于找到了小老鼠，小老鼠是怎么说的呢?（哦，这个小老鼠学的真好，再请谁来学学，我们一起来学学看。
四、游戏(帮小动物找家）
下面请小朋友吧小眼睛蒙起来我们来做个游戏吧,我们来帮小动物找家，好吗？帮它们找到家后我们用线把它们连在一起.（精品文档请下载）
五、延伸活动
原来啊小老鼠过生日，大老鼠要给他送礼物呢，小老鼠收到礼物可开心了，要对大老鼠说什么呀？小朋友为小老鼠唱生日快乐歌, 小老鼠非常开心,为了谢谢你们,为你们准备了礼物。老师做大老鼠，你们做小老鼠好不好,好，把门关起来，我来敲门啦（发礼物)。（精品文档请下载）