小天使幼儿园教学活动设计
执教人：杨秀凤
科目
语言
班级
大班
时间
2016年6月
活动名称
房子的由小天使幼儿园教学活动设计
执教人：杨秀凤
科目
语言
班级
大班
时间
2016年6月
活动名称
房子的由来
教学目的
知识
理解房子的变化的历史，不同房子的特征及作用。
才能
引导孩子观察房子的共同特征和个性特征，感知建造房子材料的不同。
情感
通过观察激发孩子的学习兴趣。
教学重点
理解房子的变化的历史，不同房子的特征及作用。
教学难点
引导孩子观察房子的共同特征和个性特征，感知建造房子材料的不同。
教学准备
幼儿用书。
教学过程
时间
老师主导活动
幼儿主体活动
设计意图
5分钟
一、开场部分
1。谈话“我家的房子”引出活动主题.
老师：你家住在哪里？你家的房子是什么样的。
感知小朋友住的有楼房、有平房。
老师：楼房和平房有什么不一样的地方?
他们有没有共同的地方呢？
引导幼儿认识房子的根本构造-—门、窗、顶、墙。
老师：为什么无论什么样的房子都要有门、窗、顶、墙呢？假设没有会怎么样?
通过自己家的房子理解房子的特征。
让幼儿观察周围的房子。
15分钟
二、根本部分
1、房子的来历
（1)老师：你知道房子是怎么样来的呢？以前的人们住在哪里？
（2）老师播放多媒体教学课件，请幼儿翻开《幼儿用书》中《房子的由来》的这一页,在老师的引导下完成书中的操作活动。
老师：最早的房子是怎
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