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常见错字一百零一二十八例
常见错字一百零一二十八例 本文关键词：错字，二十八，常见
常见错字一百零一二十八例 本文简介：常见错字一百零一二十八例１．“安装”不要写成“按装”。商讨而订下，商讨的成分很大，有的不是最终确定，如合同、条约、规章等用“制订”。假如是可以确定而且确定了的，用“定”。“制订开展规划”，这个规划制订后可以不是确定了的；“制定开展规划”，这个规划制定后是确定了的。“协定”虽然犹如“条约”，但是用“定”。
２４．“度”与“渡”。“度”是指从一个点到另一个点，“渡”是后生的字。在运用中，用于与时间相关的意义时，一般用“度”，如“度过这段时间”“欢庆国庆”“虚度年华”“度过暑假”；用于与空间相关的意义时，用“渡”。如用于有人为因素的意义，用“渡”；没有人为的因素，那么用“度”。“渡过难关”“过渡时期”的“渡”有“由此到彼”的引申义，带有譬如的性质，所以用“渡”。“度汛”，没有人为的因素，所以用“度”。










２５．按１９８６年重新发表的《简化字总表》的调整，“叠”不再作为“迭”的繁体字处理，“重叠”、“叠床架屋”、“峰峦叠翠”的“叠”不能写作“迭”。“高潮迭起”的“迭”不要写作“叠”。
２６．“蜂拥”不能写作“蜂涌”。
２７．“分”与“份”。由于“身份证”在实践中运用频率较大，《现代汉语词典》按约定俗成的原那么，收入了“身份”这个并不符合字义的词。但与此同义的“本分”、“缘分”、“成分”等仍用“分”。“县份”、“省份”、“年份”、“月份”用“份”不用“分”。“重量”一般不写作“份量”。
２８．“浅薄”与“浮浅”意义侧重点不一样，“浅薄”强调不深化、不深刻，止于外表，多与表示人的相识活动的词语搭配，比“浮浅”常用。“浮浅”那么强调浅薄、轻浮，重在表示缺乏某种学问、修养。
２９．“扶养”与“抚养”。“扶养”的对象既可以是长辈，也可以是晚辈。“抚养”的对象多是晚辈。
３０．“复”与“覆”。原《简化字总表》把“覆”简化为“复”。１９８６年重新发表的《简化字总表》复原了“覆”的标准字资格，凡有“遮盖”、“翻转过来”意思的词语都用“覆”，如“覆盖”、“覆灭”等，不用“复”。










３１．对字画习惯用“幅”，但对联因为成双，只能用“副”。用于脸部表情，用“一副笑脸”。表示中药时，用“一副药”或“一付药”，但更常见的用法是“一服药”。
３２．“伏法”是指罪犯被执行死刑，不是指服刑。
３３．“竿”与“杆”。“竿”指竹竿，所组词汇与竹子原料有关。“钓竿”已很少用竹子做，但仍沿用“竿”字。“秆”是指某些植物的茎，“秸秆”“麦秆”不要写作“秸杆”“麦杆”。
３４．“冈”与“岗”。“冈”指较低而平的山脊，构词有“山冈”“井冈山”“黄冈”“云冈石窟”。表示岗位、岗哨要用“岗”。但也有的地方土坡、不高的山也用“岗”，如“黄土岗”。
３５．“功夫”与“工夫”。经常通用，但是，在表示占用的时间或空闲时，习惯用“工夫”。表示工作、学习所花的精力时间时，表示本事和造诣等义项时，习惯用“功夫”。
３６．“观摩”与“观摹”。“观摹”指照样子写画，特指用薄纸蒙在原字或原画上写或画。“观摩”那么是指切磋、探究的意思。“观摩大会”等不要误用“观摹”。
３７．“该工厂”、“该学校”的“该”，是旧时的公文用语，现代的公文已很少用，发稿中提倡运用“这个工厂”、“那所学校”的写法。
３８．“贯穿”与“贯串”。有时可通用，但“贯串”大多用于较抽象的事物，“贯穿”不仅用于较抽象的事物，还能用于较详细的事物。“贯穿”用得更多一些。