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幼儿教师师德师风自查报告1
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幼儿老师师德师风自查报告1 本文简介：幼儿老师师德师风自查报告清塬中心幼 中
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留守儿童程灿玉帮扶打算
清塬中心幼儿园
赵小青
留守幼儿是我国经济开展中形成的一类特性群体,只有关爱帮扶留守儿童才能从根本上解决老百姓的后顾之忧,能使孩子从小受到良好教育,以弥补我国将来人才造就的缺陷,促进经济开展。依据学校的实际和孩子的状况,特制定以下留守幼儿帮扶工作打算:
一、
留守儿童根本状况:
程灿玉，女，家住中班村，大一班学生，父母外出打工，孩子与爷爷奶奶生活，孩子身体安康，活泼得意，家庭经济一般。
二、帮扶教育工作措施；
1、要深化了解孩子及家里的状况，要有针对性的开展工作，做到有的放矢，保证帮扶工作的有效性。
2、要在关爱上下功夫，要关爱孩子如己出，多了解孩子的需求与困难，与孩子交心，成为孩子的好教师好挚友。
3、注意家校联系，与家长亲近沟通，取得家长的信任与支持。深化了解家庭的状况，了解家庭成员的状况，与家庭成员一起对孩子实施教育，刚好教育和订正孩子一些不良习惯和做法。










4、本学年度打算每个月走访家里一次，不定期与家庭成员通话，沟通关系，加深相互了解，了解孩子在家里的状况，刚好调整工作思路与做法，增加帮扶工作的实效，使帮扶工作真正落到实处。
5、多和孩子的班主任及教师联系，刚好驾驭孩子在学校表现，对症下药，实施教育。要保证至少每周三次和孩子谈话，不拘形式，要让孩子在放松的状况下，说出自己的心里话，以了解孩子的需求和困难。要亲密视察孩子的心理改变，对孩子表达真正有爱的教育。
6、要遵照学校的支配，踊跃开展工作。在搞好本职工作的同时，把帮扶工作当作一件重要的事情来做，要切实抓紧抓好，要抓出成效，
二0一七年九月
留守儿童程华勇帮扶打算
清
塬
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心
幼
儿
园
赵
小
青