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关于教师职业道德心得体会
关于老师职业道德心得体会1
今日，我利用空闲时间学习了《中小学老师职业道德规范》。通过学习使我相识到作为老师必需仔细学习、领悟其精神实质，并且落实到自己的工作实践中去，做新时期师德的楷模。酷爱学生是老师于老师这一光荣称号，就是对《幼儿老师职业道德规范》的最好诠释。
关于老师职业道德心得体会3
透过本次学习和几年的工作阅历，让我对老师职业道德有了深化的熟识。职业道德主要是针对职业行为的道德原则和规范，它透过人们的职业活动、职业习惯、职业看法、职业作风和它们的社会效果表现出来。不一样的职业有不一样的职业道德。例如，行医的有医德、执教的有师德，也就是说，各行各业都有其德，这德就是为人民服务的精神。走进商店，我们情愿看到店员笑脸相迎;走进邮局，我们期望得到热忱服务;走出饭店，不管我们下次还来不来就餐，都情愿听到一句欢迎您再来的话，这样心里就平衡。而人们对老师的要求就更高了，绝不单单是笑脸相迎、欢迎您再来这么简洁。由于老师要教书育人、为人师表，这就要请老师有更高的道德水准。
有人把老师比作红烛，燃烧自我，照亮他人，这是对老师的崇高评价和完备赞誉。众人给老师带上了如此漂亮的花环，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶花环增加光彩。作为一位老师，最重要的是要酷爱教化事业，只有布满了对老师职业的无穷酷爱，才会在教化岗位上兢兢业业，无私奉献;
同时，作为一位老师，应当酷爱学生。每个学生都期望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教化气力，它能使学生感觉到老师的温煦，产生开心的心情，激起学习的爱好，感遭到他人对他的期望，群众对他的信任，从而收到良好的教化效果;当然这些道理我都懂，但我是一位再一般但是的老师，老师不是神，感情婚姻、子女家庭、经济收入、人际关系等种种人生琐事必定会影响自我的心情。当我心情不好时，假如这时候学生出错，我就很轻易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，乃至动手施暴，打坏了自我在学生心目中的完备形象，使学生感到惊慌、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，乃至能够影响学生的一生。今后我将慢慢地改掉自我的坏脾气，努力地在师生之间，构成相互敬重、相互疼惜、擅长交换、刚好沟通的氛围，这也是持续老师心理健康的必要环境。
再次，老师要到处事事严格要求自我，勇于重视自我，解剖自我。凡是要求学生做到的，自我务必先做到，给学生建立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自我坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍;
另外，老师还应具有刻苦探讨，严谨治学的看法，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取簇新学问来充溢自我，以适应时代发展须要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，老师务必要常常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真实的老师必需是一个读书爱好者。老师的读书习惯会影响学生。把每个学生都领进书籍世界，培育对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于老师。不管束师读书难的理由有千万条，但每个老师自我应当清晰，作为老师，务必要坚持读书。努力进步自我教化教学理论水平和实践潜力，改善教化教学方法。否则假如我只满意于现状，不思进取，在时代不断发展的条件下，就会渐渐被社会所淘汰。
有人说欢乐是一种选取，有的人欢乐，有的人苦痛，在于一念之差。老师职业给我们带来的体验是苦是乐呢?这就务必考察这一行业在物质和精神上给广阔老师带来的满意程度。从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在整体上处于中、低收入之间。但是就如校长说的我们也没必要埋怨，是我们没有机遇选取更好的职业，或是我们笨蛋。但是从精神满意这一角度看，老师职业具有明显的上风，职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为老师行当的另外一大上风。老师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐;启愚化顽，学子转化之乐;高雅的情操，慰师谢教之乐;桃李八方，来鸿千里之乐……我们当老师的，不单单在奉献，在孩子们中间，我们一样在吸取，在更新，在升华，亲眼看到学生一每天强壮成长，就会由衷兴奋，产生一种剧烈的华蜜感，这类职业的成果感是其他职业没法相比的。
以奉献精神和一心一意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们信任，只要我们老师为了每位学生的发展，每位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，终究随着水长船高，老师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的老师必需会赢得社会的丰富回报。
关于老师职业道德心得体会4
这一学期，学校领导为了提高老师的业务水平，请我校的王嘉鹏老师为我们大家进行了一次有关中日文化、教化方面比较的讲座