回龙观社区卫生服务中心健康教育实施方法.doc

回龙观社区卫生服务中心健康教育实施方法马静敏郝佳佳强锐吴丽娟北京市昌平区回龙观社区卫生服务中心,北京 100096[ 摘要] 该文从该中心多年开展健康教育的实践出发,介绍社区健康教育实施的方法、效果及体会,对我国今后社区健康教育与健康促进的发展方向提出建议。[ 教育期刊关键词]社区;健康教育;实践;体会[ 中图分类号] R197 [ 文献标识码]A [ 文章编号] 1672-5654 ( 2015 ) 03(a) -0188-munity Health Service Center Huilongguan Health Education Implementation Method and Experience MA Jingmin HAO Jiajia QIANG Rui I ,发放健康手册等资料,讲解健康知识,如运动的方法、平衡膳食的含义、不良生活行为和慢性病的关系等。 制定健康教育计划我中心成立完善的健康教育络格局,形成以中心主任—副主任—临床各科主任、站长—各科、站健康教育兼职人员、北京积水潭医院专家团队、居民中有一定卫生知识的退休人员、自愿参与社区健康教育行动的志愿者的络体系,结合社区居民的年龄特点、生活习惯、疾病情况, 充分有效利用社区资源,进行科学的设计,合理安排工作程序,在每年年初制定出切实可行的健康教育计划,从而达到健康教育的目的。 针对不同人群、不同区域、不同疾病开展健康教育 201 0 年,该中心对辖区内 万余人进行了健康状况调查,结果显示: 高血压 % ,糖尿病 10% ,血脂异常 44% ,肥胖 % ,吸烟 % ,饮酒 % ,缺乏体力活动 36% 。与 2000 年相比,慢性病发病率和高危因素明显上升,所以从 2011 年起,该中心分三类人群建立电子健康档案,针对性的开展健康教育。对于一般人群,依照居民对健康知识的需求,举办居民座谈会进行交流经验,或通过居委会在物业会所为大家进行多媒体健康教育;针对高危人群,定期进行行为干预讲座;针对慢性病人,建立慢病管理档案,进行规范化管理,确立用药指导和治疗目标,并定期随访,及时调整治疗方案。另外该中心通过格化管理信息平台,对特殊区域和特殊疾病进行有针对性的健康教育。针对特殊区域—到机关团体单位、学校、托幼园所,举办健康大课堂进机关、进校园活动,宣传防治结核病、艾滋病、传染病、心理疾病等保健常识。针对特殊疾病—开展慢性病、精神病、心理疾病等健康管理。召开慢性病病友会、慢性病俱乐部、组织健康知识竞赛、趣味运动会,在寓教于乐中传播健康知识,提高居民疾病管理能力。 多渠道、多形式、灵活开展该中心通过健康教育大课堂、中心站、电子就诊卡、中台等多种途径为居民传播健康知识,形成了多种具有我中心特色的健康教育开展形式。具体如下: 结合活动开展讲座为提高健康讲座的方便性、针对性,结合该中心和其他相关部门的活动, 我中心组织了多项内容的健康知识讲座,如结合妇女病普查活动组织妇女保健知识讲座;结合针对 65 周岁老人开展的免费体检活动, 组织慢性病防治知识和老年保健知识讲座;结合卫生宣传日活动组织提高公民健康素养的健康教育讲座,如控烟、传染病防治等;结合强化免疫活动、入园入托体检、六一儿童体检等组织儿童保健以及