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阿依古丽教学工作总结
阿依古丽教学工作总结 本文关键词：工作总结，教学，阿依古丽
阿依古丽教学工作总结 本文简介：2022—2022学年其次学期教学工作总结白杨沟镇中心学校民在新课程改革中的作用。通过教学检测我们发觉班与班之间存在着不平衡现象，后进生的状况也较为紧要。我们具体了解了每个班级的后进生状况，并将做好跟踪调查记录。下学期，我们想就后进生问题召开一些专题研讨活动，商议一些对策，采纳一些措施，真正落实促进每个学生的开展这一目标。
4、开展学科竞赛活动，提高学生素养。










为了造就学生的学习爱好，调动学生的学习踊跃性。
三、加强对老师的培训工作，提高老师自身素养
我校老师能踊跃参与新课程培训、局组织的班主任工作培训，现代教育技术实力培训，提高自身素养建立，使自己能够更好的胜任教学及班级管理工作，进展新课改的实施与创新，为本校教育教学工作注入新的活力。
四、加强老师队伍建立，提高老师专业素养
1、开展学科教学探究活动。为适应根底教育新课程改革与开展须要，进一步提高学校中青年老师队伍的课堂教学水平，造就一批高素养的课堂教学能手，建立一支高质量的现代化老师队伍。本学期我们组织了，中青年老师教学研讨活动和课改老师示范教学活动，为老师开展教学探究搭建平台。
2、开展学科课堂教学评比活动。本学期我们组织了各项竞赛活动，参赛的老师谨慎钻研教材，深刻领悟新课程标准，努力在课堂教学中表达新课程理念，在课堂教学中踊跃倡议有效的自主、合作、探究的学习方式，引导学生开展高效的学习活动。在反思评价时，我们着重要求老师从本堂课教学中的闪光点及亮点、课堂教学中老师的调控技巧，包括学生的参加度、问题设置的梯度、师生沟通、老师鼓励措施，以及恰当运用教学资源、运用合作学习方式、适当地整合学科、处理师生互动等方面开展反思。下一步，我们将接着开展类似活动，更快、更好地推动学校老师的专业成长。
五、加强德育工作，提高学生素养










1、加强学生管理，造就良好的行为习惯。我们从加强学生的养成教育，标准学生言行入手。一方面组织学习标准和各项常规，另一方面在行为上加以引导和造就。班主任充分利用了晨会课、班队活动课，有打算、有重点地对学生进展知、情、意、行的教育。进一步标准了学生的行为习惯，一学期来，学生精神面貌有了进一步改观，良好的校风、教风、学风得到进一步形成。
2、组织学生开展有意义的活动。为孩子们供应相识历史、接触社会、亲近大自然的时机，扩大了他们接触、相识