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黄瑜27《清澈的湖水》
黄瑜27《澄澈的湖水》 本文关键词：湖水，澄澈，黄瑜
黄瑜27《澄澈的湖水》 本文简介：澄澈的湖水水西中心小学黄瑜教学目标:1、学问与实力会认12个生师:再读读这句话,你发觉了什么
。
生：红色字体“展翅欲飞”
师：你知道它的意思吗？
生：张开翅膀打算翱翔。
师：你还发觉了什么？
生:这句话都是写石头的.
生:这句话把石头写得可好玩啦!
师:是呀!在小洁的眼里,这么多山石仿佛动起来啦!指名学生看图在教师的引导下说：
看,那边的山石像……这边的山石像……半山腰的……和……
师:看着图就能说出来，你真棒了!我们也像她学习，看着图一起来说一说吧。
引导生一齐看图说。
师:这么多山石,,还有的山石像什么？
生:反应
师:,刚想把面包纸丢进水里,却又被湖里漂亮的景象吸引住了.〔出示描写湖水的句子〕
生：(读湖水像面镜子句.)










师:湖里的景象美吗
？
生:美.(脸上带着微笑.)
师:那就让我们再美美地读一读这句话。
生：齐读
师：这是一个譬如句，把什么比作什么？
生：把湖水比作镜子
师：是啊，这澄澈的湖水就像镜子，映出了：蓝天、白云，还有变化的山峦。〔生答〕
师：你还学过哪些譬如句，谁来说一说？
生反应。
师：盼望同学们平常说话写作时也能用上譬如句，使句子更加生动形象。
师：再来看看我们今日学的这个句子，你知道什么叫做山峦吗？
生：许多山，连绵起伏的山
师：(顺势点拨):那山峦为什么会变呢
教师搞不懂了.
生:因为船在往前开,看到的山也就在变了.
师:是呀，假设你就是小洁,就坐在这样的游船上,朵朵白云在头顶飘过,
生:我觉得很安适.
生:我觉得自己就在画中.










师:小洁也和你们一样,读——
生:(读句子觉得自己像在……又像在……一句.)
师:静静的湖面,,!(板书:景美)让我们伴着乐曲一起在画中游一游吧.
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