科研育人体系建设方案.pdf

: .
附件 2
实施《重
庆大学科学技术奖奖励条例》，在重庆大学科学技术奖励申
报书中加入立德树人与师德师风情况，引导科研人员注重科
教融合。（责任单位：科发院、社科处；完成时限：长期坚
持）
（四）健全优秀成果评选推广机制，服务国家和区域经
济发展，促进全社会思想文化建设。
，积极推动科研成果转化为
教育教学资源。通过汇编优秀科技成果，组织成果交易会、
合作洽谈会、报刊、网站、橱窗、宣传栏等渠道或通过知识
产权宣传月、科技活动周、科普工作日等活动加强对优秀成
果的专题宣传报道，鼓励出版专著等向师生推广，并积极组
织各类优秀成果推荐申报各类奖项。（责任单位：科发院、
社科处、宣传部、校科协；完成时限：长期坚持）
《重庆大学促进成果转化管理办法》，
4制定《重庆大学教师人文社会科学类研究项目、成果及平台
分类与认定办法》，对“社会服务类成果”进行分级认定；
积极推动科技成果转化为现实生产力，提高科技人员从事科
技成果转化的积极性，鼓励科研人员将论文写在祖国的大地
上。（责任单位：科发院、社科处；完成时限：长期坚持）
（五）构建集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚
信体系。
。 制定和完善《重庆
大学科研工作行为规范》《重庆大学处理学术不端行为办法
(试行)》等科研诚信系列文件。（责任单位：校科协、教务
处、研究生院；完成时限：长期坚持）
。针对研究生、高年级本科
生、新上岗研究生导师、新入职教师和青年科技工作者等不
同群体，量身打造针对性强、特色鲜明、形式多样的宣讲教
育活动。（责任单位：校科协、科发院、社科处、人事处、
教务处、研究生院；完成时限：长期坚持）
、进课堂。组织专家编写
师生学术规范与学术道德规范及警示读本，让科研诚信教育
入课本；在研究生中开设科研诚信公共选修课，使科研诚信
教育入课堂。（责任单位：校科协、教务处、研究生院；完
成时限：长期坚持）
。学术道德专门委员会负责
受理学术不端行为的投诉或者举报，及时严肃地组织对学术
5不端行为的相关调查和认定，对学术不端行为“零容忍”。（责
任单位：校科协、科发院、社科处、人事处、教务处、研究
生院；完成时限：长期坚持）
（六）加强科技创新平台建设，搭建师生科研交流互动
舞台，培养师生科学精神和创新意识。
、科研基地、智库等各类创新平台
向本科人才培养开放的长效机制，吸纳更多优秀学生参与科
研工作，接受科研素养训练，将教师指导研究生所取得高水
平学术成果、学科竞赛成果等纳入研究生教育绩效，促进科
研资源向教学活动中集聚，将科学精神、创新思维、创造能
力的培养贯穿于教育全过程。（责任单位：科发院、社科处、
教务处、研究生院、学工部、研工部；完成时限：长期坚持）
，完善大学生创新实
践中心育人机制，以校级大学生创新实践中心为牵引，建设
校院两级创新基地，设立创新实践中心专项经费，吸引有兴
趣学生开展科技创新实践。（责任单位：教务处、研究生院、
校团委、各学院；完成时限：长期坚持）
，通过“重庆大学设
计创新性实验教学改革”专项，鼓励教师将科研成果转化为
实验教学资源，固化为“设计性创新性实验项目”，不断更
新实验教学内容，促进科研与教学融合，提升学生实践、创
新能力。（责任单位：教务处、各学院；完成时限：长期坚
持）
6（七）推动实施科研创新团队培育支持计划，制定科研
创新团队培育工作方案，引导师生积极参与科技创新团队和
科研训练，及时掌握科技前沿动态，培养集体攻关、联合攻
坚的团队精神和协作意识。
《重庆大学科研创新团队培育建设管理办法》，
组织实施科研创新团队培育建设计划。将“科研育人”作为
重庆大学科研创新团队项目设立的主要任务之一，在科研育
人方面基础差、前景差的团队，不能承担重庆