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《地球上的星星》观后感
《地球上的星星》观后感1
　　“在所罗门群岛，原住民要砍伐树木的时候，他们不会干脆把树砍到，他们只会聚集在树木四周，大声咒骂，咒骂那棵树，过了几天，那棵树就会枯死了，它属于自己的光线。放开志向，英勇去追，我们终有一天会成为城市夜空上最亮的一颗星星，绽放属于自己的光线。《地球上的星星》观后感4
　　看完影片，我认为，作为教师，我们要有一颗大爱的心，和一颗一切为孩子好的初心。假如本片中的教师他也像其他教师一样追求成果，纪律，那么这个孩子或许就废了，但是正因为有这样的教师出现了，才协助了这个孩子，让他在自己擅长的领域发光和绽放!










　　关爱团队的成员，让他们真正的繁星点点!这个男孩相当于我们团队的一员，他的爱好爱好是画画，那么在绘画大赛中他发挥了自己的才能，获得了冠军，那么对于我们团队的教师，我们也要发觉他们的特长，让他们真正的繁星点点
　　正能量的人是可以影响身边的人!对于绘画教师举办的大赛，学校其他教师是不怎么支持和认可的，但是当他们真正参加进来的时候，大家从内心感到愉悦!
　　所以，作为家长，我们要多赐予我们孩子一点关爱和耐性，学会用科学的方式来教育他们，作为教师，我们要赐予我们的孩子一点爱心，耐性，细心和沟通的技巧，坚信大家一起努力，我们的孩子会越来越优秀!
　　这世上每个孩子都是得意的，这个世界从来不缺少美，只是缺少发觉美的眼睛。身为老师的自己，要关注到身边的每一个孩子，陪伴他们共同成长。《地球上的星星》观后感5
　　刚看了一部印度影片《地球上的星星》，感动和震撼不已!但又绝不是“感动”和“震撼”两词就足以表达内心的感受!阿米尔汗扮演的那位老师太宏大了!这世上能有几个像这位老师一样能够真正开启学生心灵窗户并让学生的潜力发挥到极致的呢?我认为剧中的这位印度小孩伊桑可算是一个“幸运的宠儿”，终归“千里马常有，而伯乐不常有”。要不是遇到这位教师，唯恐伊桑这一生就这样完了，在遇到这位教师之前，他的童真、热忱与天赋已被世俗无情地压制--对于校方与家长来说，分数与纪律远比前者重要。太喜爱天真烂漫的伊桑了，就连他家旁边的两条大狗儿都和他像亲近的挚友一样。但是，当他的顽皮、活泼和纯真被校方和家长无情地剥夺后，他的眼神充溢着无助和惶恐，看到这的时候，不知道大家是否和我一样感到心疼。










　　我想，每个孩子都是特殊的，并非同样的教育方式都适合全部的孩子，恒久不要将教育格式化!也恒久不要将自己的期望强加给孩子!更多时候，与其责骂和处罚孩子，不如多给他(她)们一些鼓舞。另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的安康(包括身体上的和心理上的)要重要得多!不要让世俗的观念摧残了得意的孩子们!《地球上的星星》观后感6
　　电影的男主角是八岁的小男孩伊桑，一个充溢了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神奇得意、充溢色调，他喜爱天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至能够兴致勃勃地凝视小水坑，观赏它被人踩出的水纹和倒影。伊桑的哥哥尤汗明显和他是两个极端，尤汗成果优异，在成人以家庭作业、分数、干净为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子，教师眼中的好学生。
　　伊桑时时上课捣乱，然后他的家长被叫去学校，被教师一顿批。但他自我却一点也不害臊。最终，他竟然逃学!还谎编请假条，让哥哥尤汗来写。胜利后，又一个人在街上闲逛。最终被爸爸发觉了，骂了一顿，干脆把伊桑送进了技术学校。他刚刚进去，非常胆怯，还好有班里成果最好的一个挚友和他一齐玩。之后，来了一位代课教师，这位教师出场是非常怪异。穿着一身小丑的服装，吹着我们中国传统的笛，出场了。他非常得意、和善、顽皮。伊桑在他的开导下，慢慢变好，学习成果也渐渐跟了上去。之后又绽开了一次“画画竞赛”。教师和伊桑的画不前不后，但最终还是伊桑的画，赢得了冠军!开家长会的一天，伊桑的父母以为又要挨批了，结果迎来的是教师们对伊桑的赞扬。当场伊桑父母开心不已。


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