文明礼仪主题班会方案.docx

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文明礼仪主题班会方案【篇1】
一、活动目的要求：
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人们是明星，文明礼仪之星”主题班会现在开始！（掌声）
二、唱队歌沈：首先，让我们高举队旗，高唱队歌，唱响我们的〈〈中国少年先锋队队歌》。（全体起立、坐下）
三、请方老师讲话，大家欢迎！
方：孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”，“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵，小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打、追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐、舌L扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？i青大家一起来说一说，你觉得应该怎么做？
四、文明礼仪知识竞赛沈：大家说的都不错，接下来我们要分小组进行一个文明礼仪知识竞赛，由方老师来评比，看哪个小组能获得优胜！
那么现在我们进入第一个环节：
（一）文明用语知多少
规则：每组按顺序，秘密地在白纸上写下你所知道的文明用语，每人写一个，
写对1个，得10分。看那组得分最多。（重复写不得分）沈：大家写得好！我们还要说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能反映出你的修养与文明程度。俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人！
接下来我们进入第二个环节：
（二）文明礼仪知识问答沈：投影仪上有5道情景题，每组一题。先给大家2分钟时间思考和讨论，并选出答题代表来回答。方老师会给每组打分，回答得最好的一组，会得到满分一一20分。现在我们开始了：
1、你是早上领读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？
（劝架、礼貌用语等）
（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？
（问好，礼貌用语，请假时间等）
（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？
（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）
（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”。）4、今天，你要到新华书店去买一本叫〈〈儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？
（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢!）
5、今天课间，你发现在你后排的