变变乐园大班教案.docx

变变乐园大班教案
变变乐园大班教案1
　　活动目标:
　　引导对废旧物品进展改造,使之变成其他的物品。通过多种嬉戏形势,让幼儿感知四周事物的多变。激发幼儿对艺术活动的爱好,开展幼儿的想象力、
　　通过多种嬉戏形势，让幼儿感知四周事物的多变。
　　激发幼儿对艺术活动的爱好，开展幼儿的想象力、缔造力和缔造性思维。
　　考验小挚友们的反响实力，熬炼他们的个人实力。
　　造就幼儿乐观开朗的性格。
　　活动打算：
　　物质打算：制作好的手工成品、废旧纸盒、罐子、剪刀、彩纸、胶、双面胶、透亮胶、火柴棒、蛋壳、胶棒；颜料、棉签、抹布、画稿、瓷砖、调色盘、剪刀、胶、沙盘、建构器具、洒水壶、水彩笔，油画棒，纸等。










　　学问打算：
　　知道三原色的配色；对沙子的造型有必须的根底；给幼儿讲一些构成物的形体。
　　活动过程：
　　〔一〕展示成品，供幼儿欣赏
　　1、谈话：这段时间我们都在探究四周事物的改变，你们看今日教师带来的这些东西都是用什么变成的，它是怎么变的，须要哪些材料组合？
　　2、引出话题：教师还在教室的四周和走廊上打算了很多材料，可以选择你自己须要的材料进展嬉戏，看看谁能变出新的把戏，变的和别人不一样。
　　3、交代嬉戏规那么：①选择材料时不要拥挤和争吵②嬉戏过程中发觉困难可以和你的同伴一起想方法解决，或者找教师③可以把你的发觉告知你的同伴
　　〔二〕幼儿自由选择嬉戏的主题鼓舞幼儿大胆尝试，面对困难，战胜困难，解决问题。尝试创作不同的作品。和同伴共同创作，体验合作的欢乐。
　　〔三〕老师巡回指导重点：引导幼儿大胆进展想象，创作难点：指导幼儿对作品进展细微环节的制作
　　〔四〕共享作品展示










　　2、向客人和同伴介绍自己的作品，说说自己嬉戏后的体会。
　　教学反思
　　幼儿都很乐意参加这次活动，课堂气氛特别活泼，每位幼儿都用废旧物品制作出了一件工艺品，幼儿也体验了创作的胜利，知道了废旧物品可以再利用，可以做出好多好玩的东西，坚信以后家里的废旧物都可以被幼儿充分利用，也提高了幼儿的环保意识。假如重新上这节活动课，我会和幼儿一起收集各种各样的材料供他们选择，在课堂上给幼儿更多的时间，让幼儿说说自己以后在生活中会怎么做，呼吁身边的人，人人争当环保小卫士。变变乐园大班教案3
　　活动目标：
　　引导对废旧物品进展改造，使之变成其他的物品。
　　通过多种嬉戏形势，让幼儿感知四周事物的多变。
　　激发幼儿对艺术活动的'爱好，开展幼儿的想象力、缔造力和缔造性思维。
　　体验和同伴共同制作嬉戏的乐趣。
　　活动打算：
　　物