大班主题教案：《脏水变清》.docx

大班主题教案：《脏水变清》
大班主题教案：《脏水变清》1
　　教学目标：
　　1、实地考察被污染的河流、找寻污染源。
　　2、使幼儿初步了解水污染的现状和缘由及对环境造成的不良影响。
　脏水变清了。
　　。
　　。










　　(1)介绍层级过滤器：
　　第一层装沙; 其次层装活性炭; 第三层装过滤纸; 第四层空箱, 用于接过滤水。
　　(2)把污水倒进第一层过滤后, 依次进入其次层、第三层、第四层(清洁水)。
　　2、提问：那么你们平常用的自来水〔都是取自江河、湖泊、水库、那是怎么变清的呢?〕观看污水处理厂的录相。
　　让幼儿了解到我们平常的自来水一般找寻干净的水源, 沉淀过滤和消毒4个步骤, 再经过管道送入千家万户。盼望小挚友长大后能想出更多的方法来爱护清洁水。
　　活动三：组织幼儿听故事《生病的水娃娃》
　　目的：
　　(1)通过故事进一步了解水与人、环境的关系, 以及协助幼儿相识由于人类不良行为导致了水污染。
　　(2)树立爱护水资源的意识。
　　(3)造就幼儿从自身做起, 养成良好的爱护水资源行为。
　　过程：
　　1、引出故事:在清清的小河里, 住着欢乐的水娃娃, 可是他此时此刻一点也不快乐, 为什么呢?
　　2、老师介绍故事名称、有表情地讲解并描述故事一遍, 并提问?
　　? 故事里讲了什么?










　　?
　　小百科：水，化学式为H?O，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透亮液体，被称为人类生命的源泉。水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内全部生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成局部。大班主题教案：《脏水变清》2
　　一、教学目标：
　　关注目标： 实地考察被污染的河流、找寻污染源。
　　学问目标：使幼儿初步了解水污染的现状和缘由及对环境造成的不良影响。
　　技能目标：通过看录像和试验， 了解脏水变清的简洁方法。
　　看法目标：造就幼儿爱护水资源的意识。
　　参加目标： 养成良好的环保行为习惯， 和成人一起踊跃参加爱护水资源的活动。
　　二、教学方法：考察、试验、调查、操作、看录像、探讨、快速联想。
　　三、教学打算：
　　资料打算：水污染和清水比照及污水处理厂的录相。
　　材料打算：
　　1、1、25升的可乐瓶剪成2段， 棉花、河水、砑石、树叶。
　　2、层级污水过滤器。
　　组织打算：按幼儿意愿分组， 每组3—5人。










　　活动一：实地考察
　　1、考察目标： 通过考察被污染的熊耳河， 找寻污染源， 了解旁边居民的生活状况， 使幼儿初步了解水污染的现状， 来源及对环境造成的影响。
　　2、考察过程： 老师要充分留意， 做好对幼儿的引导， 鼓舞支持和说明工作。
　　〔1〕启程前交待问题。老师说：“今日我们去熊耳河看一看， 那里的河水和我们平常用的水有什么不一样。请小挚友看看熊耳河的河水怎么样？”
　　〔2〕考察熊耳河污染紧要的一段。到达目的地后， 老师指导幼儿考察河水特征及污染源。
　　a、考察河水特征老师问：“请小挚友看一看， 这里河水和我们平常用的水有什么不同？”〔这里河水又黑、又脏、又臭， 河里有很多脏东西， 上面还漂着白色的泡沫， 我们平常用的水澄澈透亮〕。
　　b、找寻污染源老师问：“那些白色泡沫是从哪里来的呢？”带着幼儿找寻， 望见河旁边有一个大洞口， 只见汨汨黑水夹着白色泡沫， 不断地从里面流出