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幼儿园教师师德师风自查报告
幼儿园老师师德师风自查报告1
　　师德建立是高校一项经常性、长期性的思想政治工作，是建立高水平老师队伍，办人民满足学校的一项根底性工程。为执行幼园师德师风建立精神，乏，为此我在工作中敬重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐性讲解。在工作中也时刻以大局启程，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导支配、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止;










　　工作作风、工作纪律状况：
　　在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守《教育法》等教育类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度，效劳热忱周到，有较强的工作责任感和事业心。
　　存在主要问题：
　　1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
　　当今世界瞬息万变，开展快速。要适应这种改变，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回忆已走过的路，虽然各方面或多或少有必须的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他教师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中无视了学问实力的造就再造，对业务学问驾驭不够，没有意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用。
　　2、效劳学生，没能做到一个不少。
　　班级54名学生，做为班主任的我，应当了解每位学生家庭的各种信息。以便于利工作中，我们教师要想更好地了解学生，更好地效劳于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。










　　3、对班主任工作缺乏耐性
　　由于所任教班级学生综合实力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有相识到变更这种现状是须要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热忱渐渐消退，以至于为学生效劳的意识淡化。幼儿园老师师德师风自查报告3
　　县政府教育督导室：
　　为进一步做好我园师德师风建立工作，提升老师个人师德师能，依据县教体局、教育督导室相关文件要求，我园对教职工师德师风建立状况进展了谨慎自查，现将自查状况汇报如下：
　　一、成立了组织机构，夯实了工作职责
　　成立了以园长李莉同志为组长的师德师风建立工作领导小组，进展了人员分工。详细分工如下：
　　组 长：李xx 〔园 长〕
　　副组长：柯 xx 〔副园长〕
　　成 员：兰xx 何xx
　　工作领导小组负责幼儿园师德师风建立工作，负责对老师日常行为标准进展监视，负责订正老师不良的师德表现等。
　　二、师德建立状况
　　。我园组织广阔教职工谨慎学习党的理论，踊跃开展了党风廉政建立，踊跃践行党的群众路途。结合工作实际，开展了如何执行十八大会议精神，如何理解与处理新时期讲奉献、如何做一名合格老师等问题的大探讨。










　　《中小学老师职业道德标准》和《幼儿园老师职业道德标准》以及《公民道德实施纲要》，并制定有《汉阴县幼儿园老师十要十不要》和《汉阴县幼儿园老师誓言》，经常性地利用教职工大会和党员民主生活会进展学习和稳固。
　　，大力开展幼儿家长师德评议活动，并对全园老师师德全面考核，与工作津贴挂钩，与年度考核挂钩，力争做到“家长满足、自己满足、同事满足”。实行师德师风问题一票推翻制。
　　，开展有5期道德讲堂活动，提出：多微笑、少埋怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率。