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悦纳自己欣赏他人教案
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悦纳自己欣赏他人教案
课程综述：
随着社会的进步，国家的重视，社会的关注，学生的信任，中职
院校规模不断扩大，生源不断增多，成为国家教育事业的一股中人教案
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社会自我

自我评论

他人评论

其他(选
项中未
指出的)
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受欢迎,友好,
诚实,大方,斤
斤计较,粗鲁,
慷慨,不合群,
独立,能言善
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辩,,古怪,肯合作,和善
总的优点统计
总的缺点统计
师:在同学们写的过程中老师介绍一下三个观点,
:指个体对自己生理属性的认识,如身高,体重,长
相;
:是指自己心理的一种内在活动,如对自己心理过程,性格能力的认识;
:指个体在社会关系中的角色,地位,权利等,好像学们在社会中是一名学生,我在社会中是一名教师.
师：我看同学们都写好了，我将请同学回答几个问题：
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师：你认为自己最大的优点和缺点是什么？
生：我最大的优点是乐意助人，爽朗，最显然的缺点是马虎，没耐心。
师:那其他同学对你的优缺点是怎么评论的？
生：我们小组的同学说我最大的优点是喜欢交朋友，有爱心，乐于助人，最大的缺点是烦躁，易生气，不礼貌。
师：那还有没有别人没发现的优点呢？
生：热心没发现。
师：这位同学的特点还蛮多的，而且很特别哦，下面我将提问另一位同学
师：你特点中最喜欢的特点是什么呢？
生：我跳舞跳的好，学习成绩好，这是我最骄傲的
师：这位同学多才多艺啊，不只学习好，文艺也挺不错，有没有同学还要回答的？那位胖点的同学回答，你的特点给你带来什么利处呢？
生：我比较胖但很高，走在人群中就能很快认出我。
师：这位同学很风趣而且勇气可嘉，借同学们的掌声谢谢他的回答。
师：同学们，活动进行到这里你们想到了什么？
生：自己的优缺点需要自己和别人一同发现。
师概括：这位同学所讲的正是老师下面将要说的，我们身上的优点和闪光点被别人看在眼里，而我们自己却看不到，别人看
的清清楚楚，就像是我们生活中的一面镜子，把我们的优缺点清楚的体现出来。就像卞之琳写的一首诗:你站在桥上看景色，看景色的人正在看你，明月装修了你的窗，你却装修了别人的梦。
我们每一个人都需要自我认识和他人认识的联合才组成了完整的我，我们要学会正确认识自己并学会悦纳自己的不足。
师：针对悦纳自己老师将教同学们从三方面做到悦纳自己板书
一，社会自我采取；
同学们在学校学习期间要把自己的专业技术学好，在毕业后
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