五中队书香校园总结.doc

五中队《建立书香校园》主题班会读书活动总结
为全面落实“构建书香校园”读书活动,引领本班学生“走进五 千年文明、品读祖国经典美文”，和经典为友、和名著为伴；引导师 生在读书中学会做人、学会考虑、学会认知;努力营造浓郁的书香校 园文化,我班五中队《建立书香校园》主题班会读书活动总结
为全面落实“构建书香校园”读书活动,引领本班学生“走进五 千年文明、品读祖国经典美文”，和经典为友、和名著为伴；引导师 生在读书中学会做人、学会考虑、学会认知;努力营造浓郁的书香校 园文化,我班在本周开展了以”书香 校园”为主题的主题班会,班会按照会议议程进展。 谈到古文诵读，南宋朱熹的看法是,“要读得字响亮,不可误一 字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记,只要多 诵数遍，自然上口，长远不忘”。清代古文家曾国藩谈到自己的诵读 体会时说：“非高声朗读那么不能展其宏伟之概，非密咏恬吟那么不能探 其深远之韵。"可见，诵读不仅要声音洪亮，疾徐有致，还要眼到口 道耳道心道，全身心地投入，从诵读中体会节奏感，品味作品的情趣 和神韵。 文言文字少而意思深,单音而韵味长，需要通过放声诵读，才会记得牢靠，《示儿》诗为例，做一点指导。首先,理解诗的背景，体会诗人的感情。这是一首绝笔诗，表达了诗人对南宋统治者屈辱求和、偏安江南的悲愤，也表达了诗人对收复中原、，诵读时要语调凝重,语速缓慢。 本次活动坚持以人为本，力争做到阅读滋润精神，考虑孕育智慧。开展全员参和、形式多样、内容丰富的读书活动，在精神文化的支撑和引领下，促进和谐学校的整体建立，逐步形成内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化,提升学校品位。
2021。