班级比赛活动方案.docx

班级比赛活动方案
班级竞赛活动方案1
活动目的：
为了更好地推动学校艺术教化，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和旺盛校内文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热忱，培育主动、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发觉雷同，以先报曲目的班级为准。
2、两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。
3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必需为本班学生，校外人员不得参加竞赛。
4、伴奏可采纳钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5、竞赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场依次由抽签确定。
十、奖项设置：
大赛将按场次分设一等奖(低、中、高段各1名)、二等奖(低、中段各2名，高段1名)、三等奖(低、中段各3名，高段2名)、团体优秀奖(低、中段各3名，高段2名)，并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
十一、评分原则：
1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。
3、演出服装整齐统一，充分呈现当代学生主动向上的精神面貌。
4、演员演唱时精神饱满、主动乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热忱。
5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏精确，声情并茂，吐词清楚，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现肯定合唱艺术性，有感染力。
6、指挥手势精确，节奏准，姿态美丽。
十二、记分方式：
1、竞赛实行去掉最高分和最低分的记分方法。
2、竞赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。
3、竞赛的&39;评奖工作，由学校指派部分老师担当评委。
4、评委：
十三、竞赛筹备工作支配。
1、筹备工作：
主要任务：负责整个竞赛过程的详细实施。
2、主持人指导老师：
3、《校歌》表演队指导老师：
4、算分：
5、拍摄及照相：
6、后勤工作：
竞赛场地的布置和支配评委、学生的位置。
7、竞赛音响打算：
十四、留意事项
1、伴奏音乐于竞赛前交丁啸楠老师处。
2、各班要做好竞赛前的打算工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。
3、本方法若有未尽事宜将适时修订补充。
班级竞赛活动方案3
一、指导思想：
为了丰富校内文化生活，增加学生身体素养，提高我校学生广播体操质量，本着“培育学生集体意识，增加班级荣誉感和凝合力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋勉向上的体育精神，经学校探讨确定，举办全校广播操竞赛，现制订竞赛方案如下：
二、组织机构：
组长：王国健
副组长：王素梅
成员：段光军、李晓丽、张天、程卫东、曾广荣、杨永秀陈若峰、
竞赛指挥：陈若锋
总协调：曾金带
三、竞赛内容：入场与出场式、队列变形、广播体操
四、竞赛要求：
1、各班有领操员，要求声音宏亮，指挥规范
2、服装基本统一，穿运动鞋
3、全体同学参与，出入场各班有口号
4、出入场快速、整齐，做操时队列整齐、动作规范
5、出场依次：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组，一至三年级第一组为1-3班，其次组为4-6班，五至六年级第一组为1-3班，其次组为4-5班。
6、进出场方向：从主席台左边入场(篮球场方向)，从右边退场(金海小区方向)。
5、退场进入足球场制定区域观赛，提倡文明观赛，保证赛场秩序，并纳入总分考核(精神面貌)。
6、采纳7位评委打分，现场亮分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其五个评委的平均分为本班竞赛得分。
五、奖项设置
每年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
优秀领操员：一个年级2人
最佳老师奖：一年级一人
六、竞赛时间：暂定11月18日3：10至5：10
竞赛场地布置：体育老师
奖品：陈若锋
七、人员支配：
1、活动组织：
2、音响设备：
3、后勤保障：
4、照相：
5、评委