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托班安全教案多篇
文章来源
老师范文吧课件
托班平安教案5篇
托班平安教案——我的小手
年段：娃娃班年段时间：：
一、活动目标：
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托班平安教案——小兔和狼
活动目标：
1、初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作。
2、通过小兔和狼的嬉戏,体验嬉戏带来的乐趣。
活动打算：
场景布置〔草地、萝卜地〕，兔妈妈头饰，兔宝宝胸饰
活动过程：
一、进入角色
老师以兔妈妈的角色出现。〔1〕兔妈妈：我来找我的兔宝宝，谁是我的兔宝宝？〔边问边有节奏地做兔跳〕引导幼儿答复：我是你的兔宝宝。〔兔宝宝有节奏地答复。确定一位幼儿说得真好听，并挂上胸饰〕。〔2〕谁是我的兔宝宝？〔幼儿集体答复后师分发胸饰〕幼儿佩带胸饰。〔3〕谁是我的兔宝宝？〔通过提问集中兔宝宝的留意力〕
二、感知乐曲一〔小兔的音乐〕
1、听乐曲一
兔宝宝长耳朵最灵了，听！谁来了呀？〔依据幼儿的答复引导幼儿合着音乐做小动物相应的动作，如：小鸭子——小鸭子怎么走路的，喜爱到哪里玩？我们一起到水里去玩了，引导幼儿做做小鸭子洗脚、游泳的动作。
2、小动物玩得真开心啊，走！跟着兔妈妈到草地上玩咯！看看谁的耳朵长得最最长，一蹦一跳启程咯！










3、兔宝宝其次次练习：宝宝，我们在草地上跳个舞吧！长耳朵们，跟着妈妈轻轻跳、渐渐跳
4、宝宝第三次练习：时间不早了，跟着妈妈回家了，我们的家在哪里？〔那里〕我们的家在前面。
三、感知乐曲二〔大灰狼的音乐〕
1、到家了，真累呀！擦擦汗、洗洗手，拍拍身上的灰尘舒安适服睡觉了〔大灰狼的音乐〕兔妈妈：嗷哟！谁来了？
2、大老虎大灰狼来了我们怎么办？〔躲起来、藏起来，这样我们就平安了〕
3、你想躲在什么地方？〔我想躲在大树后面，确定说完整的幼儿，引导后面的宝宝说完整〕
4、是呀，大灰狼来了，我们可以躲在许多地方，这样就平安了。可不要躲在一起，不然大灰狼会发觉你们的。
四、音乐嬉戏：小兔和狼
1、音乐声起，兔妈妈：宝宝记住了，大灰狼来了，要躲在平安的地方〕
播放音乐做小兔跳的动作，播放曲二旋律时，小兔躲藏起来，大灰狼出现了，大灰狼自言自语：“怎么一只兔子都没有，咳！今日只能饿着肚子回家了。”兔妈妈：大狼走了，我们平安了！
2、〔音乐响起〕，再次出现大灰狼音乐，兔妈妈：不好，大灰狼又来了！快藏起来，大灰狼再次自言自语，兔妈妈：宝宝，我们平安了，兔宝宝合着音乐跳出来，兔妈妈：你们刚刚躲在什么地方呀？去告知客人教师吧！










托班平安教案——遇到危急怎么办
设计意图：
教育幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫”〔如喊叫亲人、其他成年人、同伴等〕的方式来求助。
活动打算：
小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。
活动过程：
一、嬉戏：主班老师扮兔妈妈，配班老师扮大灰狼，小挚友扮小白兔，分别戴上头饰。老师边讲解边教会幼儿按以下情节开展嬉戏。
兔妈妈带着小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊惶”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔〔起先由教师替代〕大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈刚好赶到，赶走了大灰狼。
二、总结：“妈妈”表扬在紧急状况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。〔此嬉戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。〕
三、提问：“小挚友，你们遇到有危急的