《唯一的听众》课件 (2).ppt

感受音乐之美
《月光奏鸣曲》
人教版小学六年级上册
11 唯一的听众
杨湾小学 易霞
那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众。
那时，我总是不由得想起那位“耳聋”感受音乐之美
《月光奏鸣曲》
人教版小学六年级上册
11 唯一的听众
杨湾小学 易霞
那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众。
那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我
唯一的听众。
快速默读课文2-8自然段，一边读,一边思考:
“我”和老人是怎样相识的？
“我”从老人那里,获得了什么?你是从课文的哪些描写中感受到的?
自学提示
---- “是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”
----“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
----“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”
----“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”
----有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
老人的语言
我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。
“是我打扰你了吗,小伙子?不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿。”
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
第一次见面
我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？每天早晨？”
第一次见面
我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？每天早晨？”
第一次见面
我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。
“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？
第一次见面
每天早晨？”
我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”
　　“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？每天早晨？”
第一次见面
我羞愧起来，同时有了几分兴奋。
我羞愧起来，同时有了几分兴奋。
我羞愧起来，同时有了几分兴奋。
第二次
合作朗读
以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。  
我停下来时，她总不忘说上一句：
“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”
我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众，总是早早地坐在木椅上等我。
“我”的变化
有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众。
一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。
她一直很平静地望着我。
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。
她一直很平静地望着我。
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说……
当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说……
当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说……
透过老人那平静的目光，你读懂了什么？
想象交流
一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。
她一直很平静地望着我。
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众。
“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”