幼儿园小班半日活动.docx

幼儿园小班半日活动：夏天真快乐
设计
　　三、活动安排：
　　活动名称：数学活动
　　活动内容：数数有多少
　　活动目的:1、练习手口一致地点数1、2、3、4、5，让幼儿理解最后一个数代表所数物体的总数。
　　2、激发幼儿对点数幼儿园小班半日活动：夏天真快乐
设计
　　三、活动安排：
　　活动名称：数学活动
　　活动内容：数数有多少
　　活动目的:1、练习手口一致地点数1、2、3、4、5，让幼儿理解最后一个数代表所数物体的总数。
　　2、激发幼儿对点数活动的兴趣，培养幼儿的动手才能和操作才能。
　　活动准备:1、春天的背景图一幅：画有5棵树、5只小鸟、5只蝴蝶，标记图一张，5个小朋友的图片。
　　2、幼儿操作材料：标记图、贴花纸”花朵”、动物卡片、水果卡片、木珠、丝带等。
　　活动过程：1、幼儿拍手数数1—4,集体、个别，要求口手一致。
　　2、学习手口一致地点数1-5.
　　（1)认识标记图，学习给小朋友排队。
　　师：美丽的春天来到了，小朋友要排队去郊游，数一数这里有几个小朋友？（口手一致地点数）
　　（出示标记图）师: 这是一张标记图,谁会给这些小朋友在标记图上排排队?（要求从小红旗后面一个一个地排）
　　(2)师：小朋友要出发了，请大家给她们点点人数吧。(师幼共同点数，说出总数。让幼儿知道最后一个数代表所数物体的总数)
　　3、出示春天的背景图，引导幼儿观察画面内容。
　　（1)师：春天的公园里真美，看看有些什么?
　　（2）大树有几棵?蝴蝶有几只？小鸟呢?（幼儿手口一致地点数）
　　4、幼儿操作活动。
　　第一组：花儿排队
　　第二组：小动物排队
　　第三组：水果排队
　　第四组:穿项链
　　要求幼儿在标记图上从小红旗的后面给物体一一排队，排好后再口手一致数数。
　　5、活动评价.
　　请个别幼儿点数自己排的物品，并说出总数。
　　活动名称：语言活动
　　活动内容：诗歌《下雨了》
　　活动目的:1、幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌,理解一些动物的生活习惯。
　　2、幼儿在活动中促进丰富的情感和想像力的开展.
　　3、幼儿体验下雨时小动物们的欢乐情绪,激发喜欢小动物的情感。
　　活动准备：教学图片
　　活