马说、送东阳马生序崔.docx

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《马说》
一、基础知识本文作者,字,代家。其散文尤为著名，有的美誉。后世称其为。为之一。是唐代
用法与例句相同的一项是（）例句：无从致书以观
A、以是人多以书假余E、计日以还C、俯身耳以请3、下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是（）A、每假借于藏书之家E、何陋之有C、马之千里者4、翻译下列句子。
①以是人多以书假余，余因得遍观群书。
O②余立侍左右，援疑质理。
5、本文第一段写“我”求学时的精神，第二段写求师时的态度。
6、有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，谈谈你的看法。
㈡
①余幼时即嗜学。②家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。④录毕，走送之，不敢稍逾约。⑤以是人多以书假余，余因得遍观群书。⑥既加冠，益慕圣贤之道。⑦又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。⑧先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。⑨余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。⑩故余虽愚，卒获有所闻。（11）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风,大雪深数尺，足肤皲裂而不知。（12）至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。（13）寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。（14）同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。（15）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（16）盖余之勤且艰若此。
1、给文中加粗的字注音。
①砚（）②怠（）③媵（）④衾（）⑤绮（）⑥臭（）⑦缊（）2、找出文中含有通假字的句子，并写出本字并释义。
答：
3、解释下面句子中加粗字词的含义。
①弗之怠（
②走送之（
)
③无硕师名人与游（）
④援疑质理（
)
⑤通其叱咄（
⑥余则缊袍敝衣处其间（
)
4、对文中画线句子翻译正确的一项是（
)
A、我家穷，无法买书来看，每天向有书的人家去借，借来就亲自抄写，计算好了日子归还。
E、我家穷，没有办法买书来读，常向有书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按时归还。
C、我家穷，没有地方买书来读，常向有书的人家去借，借来就用笔抄写目录，计算好日子归还。
D、我家穷，没有办法找到书来读，每天假装向有书的人家去借，借来就用笔记下来，计算着什么日子归还。
㈢
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无羡艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
1、对上段中“舍”“腰”“略”“知”解释正确的是（）A、房子腰间丝毫感觉E、房子腰上挂着稍微知道C、房子腰上挂着丝毫感觉D、房子腰间挂着丝毫知道2、“日再食”的正确译文是（）A、每天的第二顿E、每天吃两顿C、每天吃第二顿的时候3、“以中有足乐者”是指（）A、作者认为读书是足以快乐的事E、作者认为自己家贫而能勤奋读书，这是足以快乐的事C、作者认为书中有令自己欣慰的事4、作者写舍