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关于中职英语影视欣赏教学法的探究
叶琳 摘 要: 在中职英语语言的学习中,英语技能的运用能力逐渐成为一个重要的组成部分。所以学生在学习英语的过程中,只有尽可能多地进行实践,才能更好地掌握英语语言的运用技能。作者主要结合实践经验对关于中职英语影视欣赏教学法的探究
叶琳 摘 要: 在中职英语语言的学习中,英语技能的运用能力逐渐成为一个重要的组成部分。所以学生在学习英语的过程中,只有尽可能多地进行实践,才能更好地掌握英语语言的运用技能。作者主要结合实践经验对中职英语影视欣赏教学法进行了探究。
关键词: 中职英语教学 影视欣赏教学法 实施策略

在教师与学生面对面的教学、学习过程中,学生无法听到更地道更自然的英语,也就无法在现实中用英语自然流畅地进行交流。所以在教学中播放影视作品,利用其中鲜活的人物色彩和语言表达方式,可让学生们更亲近地体验英语国家中的人文气息。而且影视欣赏可以营造一种更轻松更欢快的学习环境,让学生自然而然地学习英语,逐渐挖掘他们学习英语的兴趣,进而让他们以一种迫切的心理把自己内心深处的想法用英语表达出来。我在此谈谈在中职英语教学中实施影视欣赏教学法的策略。
一、英文影视欣赏在中职英语教学中的重要性

影视欣赏的一大特点就是,以演绎曲折波动的情节故事、清晰鲜活的立体画面和适当的背景音乐作为陪衬,展现英语语言的绚烂魅力,让学生于轻松愉快中体验到英语语言的魅力所在,培养学生对英语的热情,在无形之中帮助学生通过大脑感官来吸收英语语言,让学生更多的情感因素掺杂在里面,将吸收到的信息内容和以往所学的知识进行融会贯通。这样既能学习到新的知识,又能对以前的知识做进一步巩固。而在以往的教学中,教师在对学生进行听力训练的时候,总是通过录音和磁带平淡无奇地叙述所讲内容,不能满足现在的教学目的。

对于母语不是英语的学生来讲,学习英语语言最重要的就是营造良好的英语语言学习氛围,只要气氛恰到好处,那么英语学习将会事半功倍。我们通常认为,进行视听上的刺激远远要比单一的文字表达的冲击强烈。因此,创设一个良好的语言学习环境,欣赏英文影视作品,学生就会自然而然地主动学习英语。通过作品欣赏英文影视,学生可以融入故事情节当中,多角度地观察和认识其他国家不同身份和职业的人们在表达时的语言特点。而且在英文影视作品里,人物间的对话是日常生活中比较常用的,比教师和学生面对面教学时所接触的英语要纯正地道得多,有助于学生正确把握英语的发音和语法。

传统的英语教学往往是通过单纯的视听说的教学方法单调地给学生传递英文信息,无法给予学生更多新鲜的养分,因而显得枯燥乏味。影视欣赏教学法可以调动学生的积极性,大大减轻教师的负担,更把自身学习英文的兴趣提升到一个新的高度,无形之中还能拉近教师与学生之间的距离。学生欣赏英文影视作品时,教师要适当地引导学生,如:故事的背景、情景矛盾冲突点、人物个性的研究等,在教学活动进行互动的时候,这些“点”均能起到很好的作用。
二、如何在中职英语教学里实施影视欣赏法

在欣赏英文影视作品中,如何选择素材是教师需要考