课外古诗词诵读（竹里馆） 教学[1].doc

课外古诗词诵读（竹里馆) 教学设计
教学目的：
知识和才能 1、理解古诗有关知识；2、品味语言，体味古诗意境；3背诵诗词。
过程和方法 有感情的反复诵读，体会古诗的意境。
情感态度和价值观 启发学生热爱祖国古代文化的思想感课外古诗词诵读（竹里馆) 教学设计
教学目的：
知识和才能 1、理解古诗有关知识；2、品味语言，体味古诗意境；3背诵诗词。
过程和方法 有感情的反复诵读，体会古诗的意境。
情感态度和价值观 启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，进步文化品位和审美情趣。
教学重点：品味、积累写景的优美语言。
教学难点：运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句.
教法学法：诵读法，讨论法,读写结合法。
教学课时：2课时
教学过程
学习《竹里馆》 王维
1、朗读指导
竹里馆 王维
独坐/幽篁里，
弹琴/复长啸。
深林/人不知，
明月/来相照。
2、 王维
字摩 诘,唐代出色的诗人、画家。开元年间进士,后官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛".其诗和孟浩然齐名，世称“王孟”。（精品文档请下载）
王维精通佛学，佛教有一部《维摩诘经》，是维摩诘向弟子们讲学的书，王维很钦佩维摩诘，所以自己名为维，字摩诘。 （精品文档请下载）
诗歌特色
苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”。王维的诗有两种风格，前期的诗大都反映现实,后期那么多是描绘田园山水,王维最擅长的也是田园诗。（精品文档请下载）
多才多艺
王维诗书画都很有名，非常多才多艺。音乐也很精通。他对山水画奉献极大，被称为“南宗画之祖”。受禅宗影响很大。他创造了水墨山水画派，此外，还兼擅人物. （精品文档请下载）
仕途际遇
开元九年(721年)，王维进士及第，官大乐丞，随即因为署中伶人舞黄狮子犯禁，受了牵连而谪为济州司仓参军。开元十四年（726年），辞去官职。后又任右拾遗，又为监察御史，40岁时，迁殿中传御史。天宝末年，安禄山攻占长安，，曾作诗表达了心迹。当安禄山兵败后，王维因此得到了赦免，并任太子中允,后转尚书右丞，故世称“王右丞”。 （精品文档请下载）
3、注 释
幽篁(huáng）：幽深的竹林。
啸：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。
深林:指幽篁。
相照:和“独坐”相应,意思是说，独坐幽篁，无人相伴，惟有明月似解人意，偏来相照。
4、诗歌大意
我单独坐在幽深的竹林里，我弹着琴还不时地吹着口哨时而谈谈古琴，，无人知道我在这里，只有那天上的月亮将我映照。（精品文档请下载）
5、诗歌鉴赏
此诗写诗人在竹林里单独弹琴、长啸、和明月相伴的情景。前二句渲染了竹林清幽、恬静的环境和诗人“独坐"、“弹琴”、“长啸"等动作，，明月相伴。全诗没有特意写景物,着重写人在竹林里的活动，意境优美高雅，传达出诗人宁静、淡泊的心情。（精品文档请下载）
这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也