逢入京使[60].doc

逢入京使
岑参
教学目的：
1、正确流利的诵读，读出节奏感
   2、能体会诗歌的意境和作者的情感。
   3、背诵课文,学习佳句。
 教学重点:
     体会诗歌的意境和作者的情感。
教学难点：
     逢入京使
岑参
教学目的：
1、正确流利的诵读，读出节奏感
   2、能体会诗歌的意境和作者的情感。
   3、背诵课文,学习佳句。
 教学重点:
     体会诗歌的意境和作者的情感。
教学难点：
     背诵课文,学习佳句。
教学方法：
知 划 读 悟 背
课时安排：
1、课时
教学过程：
一、知（作者、背景）
1、作者简介
岑参,唐代著名的边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义的特色，气势宏伟,想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行.（精品文档请下载）
2、创作诗歌背景
此诗约写于天宝八载（749），这年岑参第一次参军西征，他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了漫漫的征途,充任安西节度使高仙芝的幕府书记,西出阳关，奔赴安西。岑参的参军，思想上有两根精神支柱：一个支柱是建功边塞的理想在鼓舞着他,他曾自言：
“功名只应马上取，真正英雄一丈夫。”(《送李副使赴碛qì西官军》)（精品文档请下载）
另一个支柱是,他认为参军出塞．是为了报效祖国，,所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的,表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡的感情,也不可能不思念父母妻子。所以就写下了这首诗一起说出这首诗的名字———《逢入京使》。（精品文档请下载）
二、划（节奏)
提示：七言律诗可以二二三，也可以四三停顿,学生划分朗读停顿.
请同学们按照“二二三”划这首诗的节奏
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干.
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
三、读(古诗）
1、老师范读,学生倾听。
2、老师范读，学生跟读
3、齐读,根据节奏。
四、悟（诗句）
1、我们一起齐读课题，对于标题你怎么理解.  
学生：逢，碰上、：回京的使者.
2、解读诗句:
这首诗短短的四句，却绘出了一幅离别之画，在这首诗中，你认为那句诗最能突出作者此时的心情？
(双袖龙钟泪不干)
注释：龙钟:。
意思：此次分开家乡,依依不舍，热泪盈眶,沾湿了袖子.
作者为了报效祖国，辞去一别，如此伤心流泪，那一句表达了作者已经远离家乡了？
（故园东望路漫漫)齐读一遍
注释故园:故园：指作者在长安的家。东望：向东望去（点明家园的地点)。此时作者在向那个方向行驶？（西行）{实景}（精品文档请下载）
分开家乡间隔 远吗?（很远）哪个词看的出来？（漫漫）
所以就得出：