《正确读写姿势》教案.docx

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《正确的读写姿势》教案
榆林市地十一小学马换宝
一、教育与训练目标
1、情感态度与价值观
①念书写字既是紧张的脑力活动，又是深重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿友同样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做玩稍停片晌，让学生看清楚。
A人坐正，身体坐直。
B把书本放平。
C拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。
“一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师的两个手指并拢时的
宽度。对同学来说，差不多三个手指并拢那么宽。
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握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的地点上，中指抵在下面，
笔杆*在虎口的地点。其他，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。
D眼离书本一尺。把文具盒竖起来，放在书本和你的眼睛之间量
一量就能够了。
E胸离桌边一拳。握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。
师生一同边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正。
学，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。
请平时写字姿势较差的学生上台做写字姿势，同学们帮助纠正。
4、小结：今天，我们学会了两个本领，知道了应当用怎样的姿
势念书和写字。希望大家此后在念书、写字时，能按正确的姿势去做，学好知识，保护眼睛，成为对祖国有用的人才。让我们把今天学的念书、写字的儿歌连起来再念一遍。
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板书设计：
正确的读写姿势
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1、念书姿势

身直
头正
肩平
眼离书本一尺远。
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三个“一”
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2、写字姿势

手离笔尖一寸
眼离书本一尺
胸离桌子一拳

要切记
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《正确的读写姿势》说课稿
教学目标：使学生认识念书写字既是紧张的脑力活动，又是深重的视力工作。为了使自己的视力好，就要养成正确的读写姿势。
教学重点：正确的读写姿势。
教学难点：自己要养成正确的读写姿势。
教学用具：媒体、黑板
教学内容及过程：
一、介绍正确的读写姿势的利处
1、学生认识念书写字既是紧张的脑力活动，又是深重的视力工作。为了使自己的视力好，还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动，因此，要养成正确的读写姿势。
2、介绍念书的正确姿势。
3、介绍写字的正确姿势。
二、做一做，比一比
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请同学们分别做一下自己平时的读写姿势，让大家来指出哪些地方是正确的，哪些地方是错误的。
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《正确的读写姿势》教学反省
习惯培养是详细、微观的，教师必须从小处着手，从平时看上去不起眼的细枝末节抓起。
如：小学生拥有向师性、模拟性特点，教师必须发挥示范作用，注意以身作则。学生耳儒目染，由此而产生的内驱力，对其优秀的书写习惯的形成，其作用