金木水火土 (2).doc

陈仓区西堡小学老师活动导案
科目:一年级语文 编号:A20170102
课题
金木水火土
课型
识字课
主备人
唐宝义
课时
第1课时
审核人
教学
目的
1、陈仓区西堡小学老师活动导案
科目:一年级语文 编号:A20170102
课题
金木水火土
课型
识字课
主备人
唐宝义
课时
第1课时
审核人
教学
目的
1、认识本课生字,会写“一、二、三、四”4个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境.
教 学 流 程
创设情境 激趣导入
昨天我们在识字王国里认识很多的汉字朋友啦！老师真为你们快乐!今天，让我们一起再一次快乐地向识字王国出发吧!
认读课文 学习生字
1、观察图片.
2、提醒课题：有一首古时候的童谣,说的就是这幅画。出示课题一金木水火土. 3、指名读课题：谁能读读课题？你是怎么认识这几个字的？
4、结合详细实例，引导学生理解。
5、学生自由读课文。
多种形式 稳固延伸
全班交流：在这篇课文里，你已经认识了哪些字?
,指名读、开火车读，全班齐读。
变序抽取生字卡，开火车读、小组齐读、全班齐读。
图文结合，引导学生进一步在卡片上看到了什么字。
5、出示表示相应文字的图片，让学生练习组词。
观察练习 指导书写
老师板书生字“一二三四",学生书空。
简单指导学生认识田字格及“横中线”“竖中线 "
学生书写，老师巡视指导.
当堂
测练
指名学生在黑板上写生字，其余学生在田字格书写。集体评议。
老师
反思
陈仓区西堡小学老师活动导案
科目：一年级语文 编号：A20170103
课题
金木水火土
课型
识字课
主备人
唐宝义
课时
第2课时
审核人
教学
目的
1、认识本课生字,会写“五、上、下”3 个字;认识笔画“横、竖”。
2、正确、流利地朗读课文；背诵课文。
3、初步感受课文的意境.
教 学 流 程
创设情境 激趣导