《有效管理十八项技能》大纲-职业经理人版-24H-4天.doc

《有效管理十八项技能》(职业经理人版-24H-4天)
如何面对企业的培训需求?
怎样才能让企业口服心服?
培训机构如何为企业支招?
请见:企业培训系统化解决方案
——如何解决企业培训缺少系统性的问题
目前所见培训多是东一门课西一门课,总体来说缺乏系统性, 就算MBA培训,虽然有一个相对确定的体系,但是它更多地是一种素质教育,而非实战能力的训练——所以,MBA培训的效果回收比较慢,更适合于个人素质提升,而不适合企业需要的干部能力提升!鉴于这样的现状,我们隆重推荐聚焦于三种能力(执行力+领导力+商战力)之《中国职业经理人成长计划》系列培训。
供三套详尽解决方案,请到下列地址之“企业培训系统化解决方案”标题下下载:
没有管理能力,就不会有企业驾驭能力——高级管理者也要学习执行力!
★第1讲做人之道——角色与心态(时间:8H)
要做事先做人,心态调整最重要——这是本讲要回答和解决的问题。
能力就是财富 19
谁拥有能力谁就拥有未来 19
职位和金钱是能力的副产品 20
拥有未来——时间的价值、知识的价值 20
投资自我——人生转型期 21
知识就是力量——知识决定命运,学习成就未来 22
有知识没有能力? 22
秀才从哪里来?:传统书籍营养不良 22
知识是因、能力是果,能力是因、金钱是果 22
“万般皆下品,唯有读书高”! 23
人生两个本理论 23
读书学习的十一个要点 23
知识的完整性=能力:秀才的若干项修炼 24
做得与说得之别 24
秀才的优势与劣势 25
秀才的管理瓶颈何在 26
秀才需要霸气 26
认识台前与幕后 26
善良的前提——现实 27
什么叫现实 27
什么叫筹码 28
就事论事是不够的:人际敏感性 28
操纵与博弈 28
冒险与保险——不求绝对保险 29
职业经理人的知识结构 29
圣灯山模型 29
职业经理修炼 30
附:国际项目管理IPMP认证的能力考核因素 31
个人学习和企业培训的意义 31
老板们的困惑 31
员工培训后会跳槽吗? 32
团队共识桌面化 33
学习的速度就是赚钱的速度 33
学习是投资投资头脑收益多 34
案例:成长与极限——鲨鱼与自然环境 34
启示:老总的高度就是企业的高度 34
培训开展的十二个步骤(供企业和顾问公司共同参考) 35
第1单元危机意识管理——激发自动自发 134
什么是危机意识管理 134
引子:案例与理解 134
如何让30人变成36人 134
什么是危机意识——没有危机感何来成就感 135
案例:不能“格杀勿论”:你可以换人吗?有人换吗 135
奖金不会让人心动,扣款才会让人心痛 136
底薪和浮动工资构成上的两种立场 136
什么样的工资结构可以让人“关心" 136
讨论:“奖不如罚”还是“罚不如奖”? 137
什么叫关心? 138
如何用钱可以让人的心最能“闻风而动" 138
例子:心疼才会关心 139
管理者要学会有心 139
关心的台阶 139
人性化管理 140
故事:该死的肚子 140
故事:爱哭的孩子 140
危机意识管理的目的 141
自我危机意识 141
放下武器:事本位 141
企业文化的一部分 141
拿钱买竞争——竞争不是浪费 141
危机意识的功用 142
如何进行危机意识管理 142
杰克•韦尔奇:勇于处理绩效差的人 142
勇于处理绩效差的人 142
中国海尔的“三工转换” 143
求生企业工作环境——需要“强势管理” 143
用10%的投入赚取50%的回报 143
分类淘汰法(孤立少数) 144
绩效考核末位淘汰法——你的分布点在哪里 144
危机意识管理真的可行吗 145
香港HT家私的顾问组 145
任正非:持续不断的危机意识 145
选择与权力 145
危机意识管理有关的分歧 145
单元思考题 145
第2单元主动进取
情景片段()
某公司的干部培训课堂上,李泽尧问:你们老总今天没有来参加听课,你知道他现在在哪里、在做什么吗?
甲:不知道
李泽尧老师:请业务经理来回答好吗?
全体:好!!
乙(业务经理):今天下午飞去西安了。现在在做什么就不知道了。
李泽尧老师:你不知道?——可是我知道。
全体(吃惊地):。。。你怎么知道?
李泽尧老师:我告诉你们,他现在在。。。。
全体(恍然大悟般):哦,——是啊!
一. 动引子:()
二. 态调适:接受自我接受公司()
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:选择奋进()
第3单元友好合作积累打造成功
情景片段()
小时候,