演讲与口才培训总结(4).docx

演讲与口才培训总结(4)
演讲与口才培训总结(4)
演讲与口才培训总结(4)
演讲与口才培训总结
生活和工作中，口才起着很大的作用。 在我们的世界里，人
与人之间交流思想、 合都能适合地表达自己的看法和看法， 一个人的演讲口才不单能
表现一个人的口头表达能力， 更是一个人综合素质的表现。 美国
总统亚伯拉罕·林肯被公认为美国历史上口才最好的总统，他一
生中作过无数次的演讲。但 1963 年 11 月 19 日葛底斯堡演说以
其思想的深刻，行文的谨慎， 语言的冼练， 成为演讲史上彪炳青
史的大手笔。 其实这篇演讲稿译成中文只有短短四百字左右， 却
被认为是英语演讲中最富裕诗意、 最美丽的文章之一。 只有两分钟的演讲，却博得了长达 10 分钟的掌声，被媒体议论为“是在适合的地址说了恰到利处的话” 。 第一节演讲概说
演讲，又叫演说或演讲。广义上说， 凡是以多半人为对象的发言都可叫演讲。 一般说， 是指就某个问题面对听众发布建议的一种口语社交活动。 在特定的时空环境下， 经过有声语言和相应的体态语言，公然传达信息，表达看法，说明事理，抒发感情，以达到感化听众的目的。
一、演讲的特色
。演讲是一种社会活动，它以思想、感情、案例和
理论来晓喻听众，感悦耳众， 一定要有针对性。作者提出和解决
的问题一定是听众所关怀的， 能使听众遇到教益， 是非分明， 这
样才能起到优秀的演讲成效。比如：
李燕杰是二十世纪八十年月有名的演讲家， 一次他应清华大
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学的邀请为大学生作婚姻爱情的演讲；
但他考虑到假如纯真和学
生讲如何建立正确的爱情婚姻观，
可能会遇到年青人的抵制，
演
讲的成效会事与愿违。 所以他以自己专注研究的红楼美学为叙述
内容，用宝黛对贞洁爱情的追求对清华学生做了一次生动的爱情
婚姻观的教育。演讲历时九个半小时，
座无空席， 遇到了广大学
生的欢迎。 其实李燕杰就是很好地掌握了演讲对象的心理，
清楚
他们不喜爱说教， 但喜爱古典名著和名著中动人的爱情故事，
以
形象的爱情观叙述收到了很好的演讲成效。
。演讲中最感动观众的是真情，说实事，讲真话，
吐真情。 所以演讲者要十分着重自己与听众之间的感情交流。
但
演讲中感情的表达还要注意一个“度” ，演讲者应合理运用与控制感情，不然简单造成情绪失控，让听众有感情虚伪之感。比如：
被誉为“铁嘴”的宁波商管企业的柳宛成 2006 年参加《情商学习》演讲竞赛，获取了特等奖。 过后她回想自己的演讲过程，认为主假如得力于“以情致胜”《我们都是被上帝咬过的苹果》 。，柳宛成
以一个让人耳目一新的题目引起了观众极大的好奇心， 此中一个
盲人小男孩勇于战胜挫折与困难而获取成功的故事十分动人， 而她又把自己的亲自经历融入到演讲中， 每位听众都为她叙述的故事而动情。
但她也谈到刚开始演讲时没有很好地控制感情， 让听众和评委感觉很不自然。 所以用情过分也是演讲的一大禁忌， 特别是演讲刚开始， 听众还没有完好进入状态， 此时不合理的感情表露会
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让让观众感觉虚伪， 也会造成自己难以， 严重者会造成情绪失控的结果。
。演讲的目的是表达自己的看法和看法，使听众认
同演讲者所讲的道理。所以， 演讲要着重主题的论述， 鲜亮地亮出看法， 引经据典地论证， 把自己对某一问题的看法看法论述清楚，惹起听众的共识。比如：
帕特里克·亨利是美国革命期间优秀的演说家和政治家。 《不自由，毋宁死》 这篇交口称赞的演说在美国革命文件史上占有特
殊地位。其时，北美殖民地正面对历史性决断：要么拿起武器，争取独立；要么妥协退步， 甘受奴役。亨利以敏锐的政治家眼光，
饱满的爱国激情， 以铁的事实辩驳了主和派的各种错误， 论述了武装斗争的必需性和可能性。此后， “不自由，毋宁死”的道理激励了千百万北佳人为自由独立而战， 达到了演讲以理服人的成效。