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有方法老杨阅读附答案
有方法的老杨
张正
我所在的小学离市区不远，规模很小，只有两排校舍，老师公办加代课，一共才七个人。老杨是我们七个老师中的一个，他种了一辈子田，兼教了一辈子书，眼看再过两年就要退休了，却赶上全省统一“消灭”是小明的事。”他欲言又止。
“小明不是蛮好的嘛？”
“好什么，哪比得上你们吃皇粮的！”
原来，仪化正在深化内部体制改革，一大批正式工将不得不面临转岗、分流、待岗、下岗的选择，像老杨儿子这样的临时工，已被列入清退范围，厂部已经召集他们开过会，让他们作好心理准备。
“不比以前了，以前大化纤坐牢的回来都有安排，如今多少职工子女大学毕业都没有班上！”老杨意气消沉。
“车到山前必有路，或许没有那么严重吧。”我抚慰老杨。
“这回不像是闹着玩，恐怕没有路了。”老杨说，“这个礼拜天我要出去跑跑看，不能坐着等死。”
星期天上午，我看见老杨骑着他那辆老式单车吱吱呀呀地往城里赶。他的自行车后吊着一只蛇皮口袋，口袋里有鸡痛苦地从剪开的洞眼伸出脑袋。下午，我再见到老杨时，他已坐在自己的小店里。
“上午跑过啦？怎么样？”我问。

“不怎么样。”老杨有气无力地说：“我去找人家，人家也自身难保——还是中层干部呢！”翻开了话匣子，老杨就没完没了：“过去像我儿子那样的岗位，扛扛包、上上货，又脏又累，正式工没人肯干，如今一改革，岗位少了，人家正式工也抢着干……”
说这些事时，老杨一脸的无奈，往日的意满志得已荡然无存。上班时在办公室里，他像秋天的茄子，病蔫蔫的，老师们都说：“老杨怎么啦，这段时间显老得很？”
老杨说：“明年就退休了，能不显老么！”
老杨的儿子还是穿着深蓝色的化纤厂服，却一连在小店里呆了许多天，引起了老师们的疑心：“咦，你家小明怎么不上班啦？”
“他呀，回来了！”老杨声音低得只有他自己听得到。
老师们发出一阵可惜声，却都很满足。
“小明要是文化程度高一点就好了，明年我退休，让他先在学校里代个课，说不定还有时机……”老杨在办公室里如是说了好几遍。
看来，老杨真的没有了方法。
(选自《文艺生活(精选小小说)》20__4年第7期，有删改)
(1)以下对作品有关内容的分析^p 和概括，(5分)

，种了一辈子田，兼教了一辈子书，后来在临退休前才转为公办老师，因此老杨是个有福之人。
，小学读了八年才毕业，因此老杨认为小明不是上学的料，让他出来赚钱是正确的决定。
，老杨不想让儿子随意在农村找个人家，于是老杨就为儿子找了个像模像样的工作，然后定下了一门城里的亲事。
“只请人家吃了一顿饭，钓了一次鱼，事情就解决了”，后来说“去找人家，人家也自身难保”，这两处语言描写，交代了老杨最后“没了方法”的原因。
“有方法”时的意满志得与最后“没方法”时的一脸无奈进展比照，写出了老杨的可悲，他聪明反被聪明误，最后只能懊悔莫及。
(2)小说中的老杨有哪些性格特点？请简要分析^p 。(6分)
(3)小说以“有方法的老杨”为标题有什么作用？请简要分析^p 。(6分)

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