《天下兴亡匹夫有责——劳动成就.doc

《天下兴亡匹夫有责--劳动成就今天》教学设计
浏阳市沿溪中学 彭林
教学目的
知识目的:认识劳动的价值和意义，知道国家所获得的成就离不开广阔人民的劳动。
才能目的：通过搜集材料和调动经历，引导学生感知国家建立成就,认识到劳《天下兴亡匹夫有责--劳动成就今天》教学设计
浏阳市沿溪中学 彭林
教学目的
知识目的:认识劳动的价值和意义，知道国家所获得的成就离不开广阔人民的劳动。
才能目的：通过搜集材料和调动经历，引导学生感知国家建立成就,认识到劳动的重要性，明确劳动实干才能获得成功。
情感、态度和价值观目的：端正对劳动及劳动者的正确认识，尊敬和学习国家的建立者。
教学重难点
尊重和学习国家的建立者
教学方法
合作探究法、讲授法、多媒体辅助教学法
教学过程
设计理念
一、导入新课
2018年是中国实行改革开放的四十周年，是中国获得宏大开展成就的四十年，大家知道中国在经济科技社会等方面获得了哪些宏大的开展成就吗？让我们一起夸夸祖国.
时政引入，感受无数的劳动和实干所带来的辉煌成就。
二、讲授新课
活动一：展示辉煌中国
学生列举中国获得的辉煌成就,展示大美浏阳图片，考虑：国家建立所获得的成就是由谁创造的？是通过什么样的方式创造的?
生答:中国人民通过踏实劳动，用实干精神创造了今天的辉煌。劳动创造财富，劳动实现梦想。
讨论辉煌成就背后无数人民的踏实劳动和实干才成就了今天的大美中国、大美浏阳。
活动二:展示劳动者图片,分为三人小组，随机选择一位劳动者或身边熟悉的劳动者，谈谈他的职业，和他为国家社会开展所做的奉献，说说他们令你感动吗？为什么？。
生答：每个劳动者都在为国家和社会开展作出奉献。正是无数劳动者的艰辛奋斗、无私奉献,成就了我们的美妙生活。无论是体