高中班级情况分析报告.pdf

.精品文档.
高中班级情况分析报告
这个学期我担任高一（ 3）、（6）、（7）、（8）、（9）班的
历史教学工作，在一个学期的教学实践中我对所教课班级学
.
高中班级情况分析报告
这个学期我担任高一（ 3）、（6）、（7）、（8）、（9）班的
历史教学工作，在一个学期的教学实践中我对所教课班级学
情有了较熟悉的认识和较为全面的了解。下面我从任课老师
的角度，以高一八班为例，进行个案分析，以此达到学情分
析的效果，希望对以后的教学工作有所帮助。
高一八班共有学生 42 人，其中男生 26 人，女生 16 人，
这个班由于男生较多，所以班风较为活跃，纪律保持较为困
难，年龄一般都在九七年左右，这个年龄段的孩子自尊心强，
比较有个性。从教学情况来看，班中绝大部分同学都能跟上
现有的进度，上课发言积极，个别同学表现的还特别出色，
但是也有个别同学的理解能力和接受能力不尽人意，学习成
绩也不稳定。
从他们的课堂上看，他们的注意力不能长时间集中，很
容易分心，作业和试卷上的错误比较多，个别同学上课的时
候对于老师讲的内容不知道，不能跟上老师的思路，不知道
老师在讲什么，在今后的教学过程中对这些孩子要特别注意。
学生整体学习习惯不太好，对于基础知识，同学们普遍
掌握的不够扎实，对关于发表自己的间意见与感觉的能力就
更差了。普遍学习不够积极不够主动。
2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
1 / .
在这个班里学困生较多，他们的基础量特别差，有许多
最基础的知识和方法及能力欠缺。部分学生认为，初中学习
是在老师的严格监督下进行的，高中老师不如初中老师监督
严格；自己比较懒惰，没有做到及时预习和复习巩固。在做
完作业后，没有进行及时复习和预习，使学习中的问题越积
累越多。
学习方法不得当，学生探索学习方法的意识不强。学习
过程中存在着一定的随意性和盲目性，大部分学生没有探索
出适合自身情况的学习方法。
偏科。部分学生忽略政治、历史、地理等课程，还有部
分学生的英语、物理、化学出现较大的问题。
学习和复习的效率低。遇到节假日或班级活动，同学们
心浮气躁，不能安心学习；在考前复习中，也不能深入学习，
浅尝辄止，考试的时候漏洞百出。
缺少科学有效的学习方法，有相当一部分同学没有改错
本，在一些爱错的地方不断的犯错。不能够做到“吃一堑、
长一智”。
课堂常规不好，表现为一些同学不会听课，不会记笔记，
有些忽视听讲，不注意听思路的分析及探索过程。课堂中随
便讲闲谈，与课堂无关的事。
手机的使用较多影响正常的学习，很多的学生有了手机，
除了通话外很多学生用手机聊天