幼儿家访记录内容范文.doc

幼儿家访记录内容范文
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经过这次学校组织的去幼儿家访的活动，认识到了家长们的家庭教育观点确实需要我们的引领，而走进家庭的家访健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的建议、希望，同时，有礼仪、有分寸地向家长反响幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚心地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不单是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不单要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和道德。其他我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。
这次家访给我留下了很多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个难得的经验。在学期即将结束的那个星期，我们班发生了一件令我特别难过的事情，叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生的最严重的事故了，对于叶文伟和他的家长我感觉特其他内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到
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了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了对不起，也获得了他们的理解，在整个家访发言过程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平时也很调皮，还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面感觉很高兴，家长这么理解我们的工作，另一方面更感觉内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如：郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;叶雯婕喜悦的给我们表演培训班学过
的舞蹈;还有很多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们动人，也让我们在寒冷的冬夜感觉到了温暖。
经过家访，我们不单认识到了平时不认识的情况，与家
进步行了情感沟通，完成了共识，更大范围地取得了社会对
教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感觉到了教师
工作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们获得了教育和
锻炼。家访不只是给我们教师带来了动人和难得的经验，家
访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，孩子们沟通的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感觉到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长
全新的动人：“老师，谢谢你如此认真!”教师对孩子平时言行的细微介绍，对孩子个性的详细解析，老师的家教理念让家
长们耳目一新，素来没有想到，涵养孩子还有那么多的道理!
幼儿家访记录内容范文3家访是我们幼儿园每学期末
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每位老师必做的工作，刚开始时我很诱惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都经过电话沟通，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换建议，有必要走进家庭实
行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?经过三个学期的家访工作，现在我认为家