七年级上册古诗文.ppt

七年级上册古诗文复习（古诗词鉴赏专题）
一、李清照《如梦令》
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处，
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
1、对这首词赏析不当的一项是（ ）（2分）
C
A、全词追叙一次酒醉乘船回家、误入不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 1．首句用两个“笼”字，把“烟”“水”“月”“沙”四者融合在一起，创建出了一种怎样的情景氛围？（2分）
创建出了一种极其迷漫、冷寂、朦胧的情景氛围。

2．三、四句反映了怎样的现实？
这两句反映了官僚贵族沉迷于歌舞升平、纸醉金迷的生活，荒淫误国的现实。
抒发（表现）了诗人怎样的情怀（思想感情）？（2分）
抒发了诗人忧国忧民的情怀。

３. “烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？
答： （2分）
这两个动词用得形象精确，描绘了一幅迷漫、冷寂的画面。
4．作者对商女唱《后庭花》一事持什么看法？请你说说理由。（3分）
持不满的看法，因为国家在危亡的关键时刻，统治阶级却照旧沉迷于歌舞升平之中，作者感到忧虑和痛恨。
阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，按要求回答问题。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
1、选出对这首诗分析不当的一项（ ）（2分）
A、首句写景兼点时令。取漂泊无定的杨花和“不如归去”的子规入诗，含飘舞、离别之恨在内，渲染出凄苦哀愁的意境。
B、次句直抒胸臆。“闻道”表示惊异惋惜意；“五溪”，用以指出迁谪地之荒远，道路之艰难。在叙事中抒情，不着哀思之语，而哀思之意自见。
C、后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，飘向老友所去的遥远的龙标。
D、后两句诗所表现的艺术境界和张若虚的《春江花月夜》中的“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”句相像。
Ｂ
2、前两句描写的是什么季节的景物？这样的景物描写起了什么作用？（2分）
从“杨花”“子规”看出是写春季；“杨花落尽”“子规啼”寄予飘舞之感。

3、后两句历来是受到称颂的名句，请分析一下它好在哪里？（2分）
作者把对挚友的一片关切托付给月亮，希望它伴随挚友左右。感情流露得自然而真挚。
阅读《观沧海》一诗，按要求回答问题。
、
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉绚丽，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
划线句描绘了怎样的壮丽景象？抒发了作者怎样的宏大志向？（2分）
诗人描摹了大海吞吐日月、包蕴万千的宽阔、壮丽旺盛景象，抒发了他统一中国建功立业的宏大志向。
阅读晏殊《浣溪沙》一诗，按要求回答问题。
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句运用了什么写法，这样写有什么好处？
运用了对比的写法。作者通过对比，表面上写作者在唱一曲新词、饮一杯醇酒时，感到这春天的天气同去年一样，亭台景物也都照旧，事实上是通过“新”与“旧”的对比，显明地表达出一种哀叹时间消逝的惆怅之情。
阅读王湾《次北固山下》一诗，按要求回答问题。
 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（ ）（3分）
A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽敞博大的
胸襟。　　
B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。　
C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。　　
D．在唐朝诗人里，王湾并不算一位出名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。