朱鹘飞回来了（第二课时）
教学目标：
通过小组合作，继续练习用“是什么”、“为什么"、“怎么样"提问。
有感情地朗读课文，体会人与自然的关系。
培养学生保护野生动物、保护环境的意识。
教学重难点：
通过小组合作，继续练习用“是什朱鹘飞回来了（第二课时）
教学目标：
通过小组合作，继续练习用“是什么”、“为什么"、“怎么样"提问。
有感情地朗读课文，体会人与自然的关系。
培养学生保护野生动物、保护环境的意识。
教学重难点：
通过小组合作，继续练习用“是什么"、“为什么”、“怎么样"提问。
有感情地朗读课文，体会人与自然的关系。
教学过程：
一、自主学习回顾课文，按课文内容给句子排序。
二、合作探究教师将每一段的讨论落实到每一小组
学生思考三分钟，自己提问题。
小组讨论3分钟，选出最有价值的三个问题.
每组由代表说出问题，全班学生一齐解决问题。
教师根据学生的问题，结合文本，进行问题的补充，进行点拨。
通过关键词，体会课文的感情，学生有感情地朗读课文。
三、拓展延伸背景资料介绍
泉州地区分布有野生动物385种，其中珍稀动物61种（国家二级以上保护 动物），包含耄（yuan）.蟒蛇、黄腹角雉、黑鹳、云豹、豹、华南虎等7种国 家一级保护动物。同时，市区东湖公园动物园内也有东北虎、白鹳、金雕3种 国家一级保护动物。
学生发表保护动物的做法。
四、教师总结
动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。我们应该为它们的生存， 竭尽我们的所能。
许美莺-《朱鹮飞回来了》 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
