7,中国现代诗歌四首·教案.docx

7,中国现代诗歌四首·教案
7、中国现代诗歌四首·教案
教学目标

了解作者何其芳、戴望舒、焦桐和韩东；识记字词等基础知识。

了解现代

7,中国现代诗歌四首·教案
7、中国现代诗歌四首·教案
教学目标

了解作者何其芳、戴望舒、焦桐和韩东；识记字词等基础知识。

了解现代诗歌的象征手法；了解象征的意义和作用；通过诵读培养对现代诗歌的感悟力和理解力。

体味何其芳对“快乐”的那种独特情绪体验；理解戴望舒对美好生活的希望和追求；体会焦桐追求理想的决心；领会韩东对冲破传统文化的孜孜不倦。
走向高考
注意诗歌的意象及作者在诗中的思想感情。培养对诗的感悟力和理解力，培养良好的审美情趣。
教学难点
体会诗人所要表达的思想感情，并对诗歌中生动、鲜明的意象进行合理的联想和想象，把握诗歌的情感意蕴。
教学方法：朗读感悟法、问题法、演绎法。


教具准备
多媒体、幻灯片
课时安排：2课时
教学过程
一、学习《欢乐》和《雨巷》
1、分角色朗诵，创设情境，导入新课
（男生1）：你说你曾一度迷失在无边的诗海，寂寞地被困在冷冷的雨季，只因在雨中相遇的那个撑着油纸伞的女孩，只因伞下那双透明闪亮的双眸，嘴角轻含的淡淡忧郁，呵！结着丁香一样幽怨的女子，竟使你许久不曾开启的心房，如花般静静地绽放。
（男生2）：哦，女孩，你难道真是从中翩然而至，在这寂寞的雨季来唤醒我沉睡已久的心灵。要我怎么形容你的清纯与美丽，如果你瞬间消失，我也不会惊奇，因为你的出现已是奇迹。如果你真的就此消失，我会于古朝的画中寻你，于幽幽的池边画你，尽管我色彩的笔天边勾勒你丁香花一样的心事。
（女生1）：轻轻的，我穿过雨巷，穿过绵绵的情诗，就这样来到飘浮着丁香花淡香的雨季，你不必惊讶，也不要多问，我只想跳出发黄的诗页，我只想在丁香花盛开的雨季，重温在深巷中徘徊的忧郁。尽管它只会存在于这个雨季。
（集体）：是谁，曾经用美妙的文字，叙我成温柔忧郁的佳人；是谁，用甜甜的木萧，奏我出丁香一样的芬芳；是谁，用流音的古筝，弹我成千年的红颜知音。


（师）：呵，丁香般的女孩，那是你转身离去时的那一声幽幽的叹息和你明亮的眼眸中那一层淡淡的忧郁，它们已经幻化成永不消失的身影，永远留在了每一位爱诗人的心里！好，让我们一起走进戴望舒的《雨巷》，一起走近那丁香般结着愁怨的姑娘！
2、朗读感受，深入鉴赏，把