开题报告评审组意见及要点.docx

开题报告评审组意见及要点
篇一：某大学博士学位论文开题报告评审意见书
博士学位论文开题报告评审意见
姓名：
论文选题题目：（外文）
中文）
指导教师：
一、评审项目及意见：
该论文选题属
□句法学□语音学
□语义学□开题报告评审组意见及要点
篇一：某大学博士学位论文开题报告评审意见书
博士学位论文开题报告评审意见
姓名：
论文选题题目：（外文）
中文）
指导教师：
一、评审项目及意见：
该论文选题属
□句法学□语音学
□语义学□语系学
□心理语言学□语用学
□词典学□语言测试
□第一语言习得□第二语言习得
□计算语言学□文体学
□跨文化交际/英美文学、文化□社会语言学
□语料库语言学□法律语言学
其他
该生对选题所属领域的研究现状和相关文献的熟悉程度
□了解所有与论题相关的理论、研究方法、研究成果和结论， 并能在基础
上对研究现状的长处与不足提出自己的独到见解。
□了解与选题相关的主要理论、主要研究方法、主要研究成果 和结论，并
能在此基础上对研究现状提出自己的看法，但深度不够。
□对与选题相关的研究和文献有一定的了解，但仍有不少重要 的理论和研
究成果被遗漏。无法对研究现状提出个人见解。
□完全不了解与选题相关的研究现状。
该生对所选课题要解决的具体问题是否明确
□十分明确。
□基本明确。
□不甚明确。
□完全不明确。
该生所选课题范围
□选题恰当，能在一年半至两年半之内完成。
□选题过大，无法在规定的时间内完成。
□选题过小，达不到博士学位的水平。
选题的理论和/ 或实践意义
□具有重大的理论和/或实践意义，具有前瞻性和开拓性。
□有相当的了理论和/或实践意义，但只是对现有研究的局部补 充。
□理论和/或实践的意义不大，只是对现有研究的模仿。
□没有任何理论和/或实践意义。
该生是否已经找到结局问题的方法
□已经找到。
□有些想法，但仍不具体。
□尚未找到。
该生所提研究方法的可行性
□完全可行
□基本可行，但仍需进一步完善
□完全不可行，必须推倒重来。
该生在开题报告中所显示的语言和文章组织能力是否能胜 任博士论文的写作
□完全能胜任。
□基本能胜任，但还需进一步加强。
□不能胜任。 二、论文选题评审结论：
[]我认为该生论文题目可以通过，不用修改。该生可以开始学 位论文撰写。
[]我认为该生选题可以通过，但必须根据以下意见进行重大修
改，并得到导 师的认可。该生可以开始学位论文撰写。。
[]我认为该生论文题目应暂缓通过。该生必须根据以下意见进 行重大修改，
然后再交答辩委员会评审，通过后方可开始学位论文撰写。 []我认为该生论文题目不能通过。理由陈诉如下。 篇二：开题报告专家评审意见 萝岗区教育科学规划立项课题开题报告会
评审意见书
篇三：开题报告专家评议要点
开题报告专家评议要点
专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期 准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见：
课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，在推行新课 改的前提下开展“三案六步”的教学实践活动，提升学生在课堂中的 参与度，锻炼学生的思维能力、语言表达能力、自主学习能力及解决 问题的能力，从而推进“高效课堂”的有效