金融学课件第一章 金融学导论（ 金融学课件）.pptx

金 融 学
授课教师：程晓辰
邮箱：******@
微博：Cathy的野生动物园
成绩构成：平时成绩（50%）+期末考试成绩（50%）
平时成绩：出勤+课堂测验 点名一次不到扣5分，超过4次取消考试资金 融 学
授课教师：程晓辰
邮箱：******@
微博：Cathy的野生动物园
成绩构成：平时成绩（50%）+期末考试成绩（50%）
平时成绩：出勤+课堂测验 点名一次不到扣5分，超过4次取消考试资格
课题小组讨论（平时成绩重要组成部分）：25-30分钟陈述，10分钟答辩
教材：
《金融学概论》，余希等，西南财经大学出版社
参考书：
《金融学》，黄达编著，中国人民大学出版社，2004年5月，普通高等教育“十五”国家级规划教材
《 Investments》，[美] Zvi Bodie等著,朱宝宪等译，机械工业出版社2004年3月
真正拥有权力的人是能够控制全球资金流动的人，而不是启动原子弹爆炸的人! —戴维·琼斯
1987年至2006年
美
格林斯潘：“控制全球资金流动的人”
珍妮特▪耶伦：“控制全球资金流动的人”
2010年10月至今
美
美联储“印钞”——量化宽松政策（QE）
（ Quantitative Easing ）
QE1内容：主体上是用于购买国家担保的问题金融资产，重建金融机构信用，。
QE2内容：美联储2010年11月4日宣布，启动第二轮量化宽松计划，计划在2011年第二季度以前进一步收购6000亿美元的较长期美国国债。QE2宽松计划于2011年6月结束，购买的仅仅是美国国债。
QE3内容：美联储以0-%超低利率的维持期限将延长到2015年中，内容是在2012年6月底以前买入4000亿美元的美国国债，其剩余到期时间在6年到30年之间。
QE4内容： 2012年12月13日凌晨，美联储宣布推出第四轮量化宽松QE4，每月采购450亿美元国债。
量化宽松对亚洲经济的影响
量化宽松政策，不仅降低了银行的借贷成本，也降低了企业和个人的借贷成本。现在全球同此凉热，各国政府都在实行超低利率，其本意是希望经济迅速复苏。但结果事与愿违，那些本该进入实体经济的量化宽松货币，在有些国家却流入了股市。
大宗货物商品的价格上扬——通货膨胀
金融同我们的生活息息相关！
交学费的变化；
旅游与信用卡：双币卡；
电子商务与e支付(网络与手机)；
投资渠道的多样性；
住房买车与按揭；
租赁与融资
典当：古典的复归
2008年开始的金融危机
日常生活中的金融现象
为什么要学习金融学？
为了考试！
帮助你读懂财经新闻！
使你更精明地参与经济生活！
为什么要学习金融学？
为什么要研究货币？
为什么要研究银行？
为什么要研究金融市场？
货币——都是货币惹的“祸”？
货币与商业周期
货币与物价水平
货币与通货膨胀
货币与利率
货币与货币政策
货币与商业周期（1950-2000）
货币与物价水平（1950-2000）
货币增长与通货膨胀
货币增长与利率
预算赤字与货币政策
为什么要学习金融学？
为什么要研究货币？
为什么要研究银行？
为什么要研究金融市场？
银行
投资于储蓄的中介桥梁
决定货币供应和传导货币政策
金融创新的源泉
为什么要学习金融学？
为什么要研究货币？
为什么要研究银行？
为什么要研究金融市场？
金融市场——“入市需谨慎”？
投资者和储蓄者的中介，促进了经济效率
影响个人财富和商业企业的行为
债券市场、股票市场、外汇市场
思考：
人民币能否走向国际化，和美元、欧元
一样，成为世界货币？