幼儿园大班音乐教案《我爱我的家》.docx

幼儿园大班音乐教案《我爱我的家》
大班音乐优质课教案《我爱我的家》
活动目标：
1．借助生活中的阅历，依据不同的节奏型创编歌词并画图表示。
2．感受歌曲严厉、舒缓的旋律，有表情地演唱

幼儿园大班音乐教案《我爱我的家》
大班音乐优质课教案《我爱我的家》
活动目标：
1．借助生活中的阅历，依据不同的节奏型创编歌词并画图表示。
2．感受歌曲严厉、舒缓的旋律，有表情地演唱歌曲。
3．体验家的温馨，感受家人对自己的关爱。
活动预备：
1．收集幼儿全家福和在园生活的照片。分别制作成课件。
2．《让爱住我家》歌曲录音。
3．制作房子外形的教学图板，纸和笔若干。
活动过程：
一、观看课件：观赏“全家福“照片
1．师：教师带来了一组照片，我们一起看一看。
2．师：刚刚我们看的每一张照片都是一家人，都有谁呢?一家人在一起感觉怎么样?(有爸爸、妈妈和小朋友，一家人在一起很欢乐、很温馨、很甜美……他们是幸福欢乐的一家人。)
二、演唱歌曲《让爱住我家》
师：我们学过一首关于家的歌《让爱住我家》，我们一起来唱一唱。


三、依据不同的节奏型创编歌词并画图表示
1．出示教学图板，引导幼儿说说爸爸、妈妈是怎么爱自己的。
①师：我们每个小朋友都有一个幸福的家，每个家都有一首歌，一首爱的歌。今日我们一起把爸爸、妈妈对我们的爱编成一首好听的歌《我爱我的家》。
②师：我爱我的家，家里有谁呢?谁爱着你?爸爸、妈妈是怎么爱你的?
2．依据不同的节奏型创编歌词并画图表示。
师：要唱出爸爸、妈妈爱你的话，还要有肯定的节奏。
①出示节奏型XXXXXX|(节奏谱用爱心表示，以爱心的大小区分音的长短)，引导幼儿依据节奏说一句爸爸爱自己的话(如：每天陪我看书)，教师以图标方式记录创编内容。
②出示节奏型XX XX X -|(节奏谱用爱心表示，以爱心的大小区分音的长短)，引导幼儿依据节奏说一句妈妈爱自己的话(如：帮我梳头发)，教师以图标方式记录创编内容。举例如下：
我爱我的家我爱我的家，爸爸妈妈还有我，爸爸爱着我，XX XX XX|(以图标表示创编的内容)我爱我的家。
爸爸妈妈还有我，妈妈爱着我，XXXX X-|(以图标表示创编的内容)
3．有表情地演唱创编歌曲。
4．分组创编歌词。两人一组，一人创编爸爸是怎么爱“我“的，一人创编妈妈是怎么爱“我“的，画图记录后合作演唱。


师：爸爸、妈妈爱“我“的话还