大班班务下册计划10篇.docx

大班班务下册计划10篇
大班班务下册安排1
一、班级状况分析
本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了体验，让幼儿在自由感、平安感、胜利感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。
2、能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创建。
多元阅读目标：
1、关切日常生活中须要驾驭的简洁标记和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。
2、对与自己生活亲密相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并敬重他人的心情和须要。
3、供应机会帮助儿童发展人际智能，提高儿童自行解决问题的实力。
大班班务下册安排2
一、状况分析
我班共有60名幼儿，男27名，妇女33名，其中有18名是以前三班分来的，7名为插班生，两年系统的幼儿园学习生活，发觉孩子们有以下一些特点：
我班幼儿有活泼开朗的性格，大方有礼貌，有较强的表现欲，动手操作实力强，在绘画方面有肯定的想象力和对整幅画的设计排版实力，语言实力有所增加。
孩子长大了，变得也淘气了，各方面的常规习惯又有所松懈，个别的幼儿不能与同伴友好相处，如王云飞、仁东东，个别幼儿集体观念强，角色嬉戏活动中意识、角色意识不明确，朱鹏、周靖婷等幼儿学习主动性不够，需别的督促。
因此，有本学期安排加强这几方面的工作。
二、教化内容和目标
1、动作发展
幼儿会双手边运球边走，边跑边拍球，能步伐匀称有精神地走，会完成点线画，并能深浅匀称涂色，会用整块泥捏出有细小部分的物体，会纺织简洁物体。
2、语言发展
喜爱用语言表达和交往，坚持讲一般话，能耐性听别人谈话，能记住较困难的故事内容，会编故事。
3、认知发展
学会倒数，学会7以内数的组成，相识宽窄、厚薄、长方形、正方形、球体、日历，相识秋、冬季的特征，对自然科学感爱好，能在伴春天下有表情地唱歌，相识几种乐器，有探究四周事物的新奇心，有肯定的想象力。
4、社会实力
能说出自家的地址，对生疏客人不怕羞，不因避，能主动关切同伴，肯谦让，主动参观各项活动，擅长动脑筋，能限制自己的心情，能主动与别人沟通，能自行解决一般困难。
5、行为习惯
养成早晚刷牙习惯，会正确运用筷子，能较快入睡，保持衣服整齐，会主动运用礼貌用语，正确运用玩具、用具，会保管自己物品，不随地乱扔杂物，知道基本的平安学问，能承认缺点并情愿改正，喜爱嬉戏活动。
三、本学期的工作任务
1、思想品德方面
入大班通过“我是大班小挚友”培育幼儿有做小主子的初步意识，与同伴间的相互协
作精神，及独立处理问题的实力，“九九重阳节”通过幼儿自编自演的节目去慰问老人，从小培育他们敬重、关切老人，同时通过国庆节及利用每周的升旗仪式萌发幼儿的爱祖国情感。
针对孩子间有相互打斗的现象，通过“你的困难我帮忙”的活动，来增加孩子间的友情，进而杜绝打斗，，以大家的行动来影响他，带动他，从身边小事做起，信任很快他会带入这个充溢生气的环境。
1)本学期将开展“小小国旗手”的活动，培育孩子爱祖国情感，又增加孩子争做值日生的光荣意识，满意孩子热受劳动的情感，并让幼儿同老师共同打扫我们这学习生活的环境，擦桌子、扶椅子、发小碗、收教具等。
2)开展“漂亮的家乡”活动，带幼儿去欣赏建筑家乡的人文景观，自然风貌的美，以及品尝家乡的特产及美食，增加幼儿对家乡漂亮富裕的傲慢骄傲，由衷地更酷爱自己的家乡。
3)通过秋游远足活动去找寻“漂亮的秋天”，感受秋季的硕果，累累，感受秋季丰收的喜悦，带孩子去田间拾稻穗让幼儿知道粮食的来之不易，通过孩子的画展钩出秋季的漂亮。
4)通过收集图片及标本，开展好玩的小昆虫的活动，萌发幼儿对大自然探究的乐趣，同时贯疏孩子的环保意识，增加他们作为地球人爱护自然环境的一份义务和责任。
2、区域活动
本学期我们将大力开民用工业区域嬉戏活动，以丰富幼儿的课后嬉戏内容，针对孩子的爱好开展“阅读区”、“表演区”、“手工制作区”及区角嬉戏区，让幼儿从嬉戏中了解角色的分工，感受嬉戏的乐趣，真正的寓教于乐，寓教于玩。
3、家长工作
我班有事半幼儿是乘车接送的，在家长工作方面