幼儿园小班第五周周计划 幼儿园小班周计划范文.docx

幼儿园小班第五周周计划_幼儿园小班周计划范文
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★幼儿园新学期教学工作安排★ 小挚友用竹圈套住小猪后拉绳向前走，留意拖圈时不要让小猪跑出圈外(老师可示范玩法)。假如小猪不听话，跑出来，请小挚友赶快把它放进圈里，然后接着玩。”(必要时可让幼儿示范1-2次)
(2)幼儿嬉戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动爱好，刚好提示幼儿向前拖时不要遇到别人。
(3)老师：“小猪要回家了，请小挚友把它赶回家，送到猪圈(以老师打算的筐替代)里去吧。”嬉戏结束，并作简洁小结。
三、结束部分。
(1)嬉戏“小孩小孩真爱玩”。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。”等幼儿念完后，老师接着念：“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。”说完最终一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。嬉戏重复2-3次。
(2)评价、小结嬉戏状况后，幼儿随老师离开场地回教室。
四、各类嬉戏：体育嬉戏：小兔子跳房子
活动目标：
1、尝试不同的跳法跳过格子路。
2、通过嬉戏，体验健康活动的乐趣。
活动打算：
布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带
活动过程：
(一)打算活动：跟着音乐做动作。师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。
(二)看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提示幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。
师：这里有这么多彩色格子路，真美丽，可以怎么跳过去呢?我们来跳跳看。
(三)幼儿讲解并描述自己的跳法，个别幼儿进行示范。
师：你们刚才是怎么跳的?
(四)幼儿自由练习，提示幼儿遵守嬉戏规则，并且尝试不同的方法。 师：宝宝们真聪慧，想出了那么多的花样，那我们再去试一试吧。
(五)休息、总结，并交代嬉戏规则。
师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有改变咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳的时候可要当心了，要用力的跳到格子里面去，记住了吗?
(六)嬉戏：小兔拔萝卜
五、离园活动
1、激励幼儿尝试在老师的提示下整理自己的书包及衣裤。
2、老师总结今日哪些幼儿在哪方面表现的好，并分发五角星。
20__年9月27日(周二)上午班
一、来园活动：娃娃之家
目标：熟识娃娃家的物品名称及用途，并初步进行操作，学会扮演各种角色进行
简洁的对话。
材料：娃娃、家具用品、餐具等。
结束讲评：
二、生活活动：今日吃什么
目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。
措施：1、起先先跟老师学说菜名，等幼儿积累肯定阅历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小挚友担当介绍人。
三、体锻活动：
一、小器械运动：拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。
重点指导内容：拍皮球
目标：激励幼儿用不同的方法玩皮球。
视察与指导：
1、视察幼儿是否能变换皮球的玩法。
2、激励一些玩法多样的幼儿共享给其他幼儿。
二、集体嬉戏：我和我的好挚友
嬉戏目标：
。
，发展协调实力。
嬉戏过程：
一、打算活动──身体操
儿歌：
请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。
二、嬉戏──钻洞洞
1、做个小洞洞
，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。 ，做与别人不同的洞洞。
2、做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。激励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。
三、结束活动──身体操
儿歌：感谢我的小手挥一挥，感谢我的小脚甩一甩，感谢我的腰，感谢我的头，感谢我的膝盖和屁股，再见!
三、操节：
目标