第七课 捺.doc

第七课 捺
桂林理工大学附属小学 蒋雪姣
教学目的：
1．引导学生发现斜捺的形态特点,体悟实现形态特点的笔法要领，以培养孩子的观察
和比较才能。 
2。在 第七课 捺
桂林理工大学附属小学 蒋雪姣
教学目的：
1．引导学生发现斜捺的形态特点,体悟实现形态特点的笔法要领，以培养孩子的观察
和比较才能。 
2。在写字过程中，让学生感受到书法的形态美、文化味,激发起学生浓烈的写字兴趣。 
3。培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯，培养对书法运笔之美和构造之美的审美才能，激发热爱祖国文字的情感，弘扬祖国优秀的传统书法文化。（精品文档请下载）
 
教学重点：
掌握捺画的形态特点和笔法要领，感受汉字的形态美及浓郁的书法文化. 
教学准备：
多媒体课件 实物投影仪 笔墨纸砚
教学过程：
一、谈话导入,提醒课题
今天我们一起来上一节书法课，我们都知道，书法是一门艺术，而且是我国的艺术瑰宝。书法中的笔画、单个字甚至成篇的作品往往和自然万象有相似或相通的地方，所以,书法才有了源于自然而又超越自然的美妙境界。（精品文档请下载）
下面,老师出示几种事物，看看你们会想到哪些笔画：
悬挂着的绣花针 (悬针竖）
压弯的扁担 （长横）（精品文档请下载）
从上面滴落下来的水滴 （点)
斩断的犀牛角 （提)
长长的象牙 （长撇)（精品文档请下载）
出示一个漂亮的滑滑梯，你们看，它像哪个笔画呢？（捺画）准确地说，它更像斜捺。今天,老师就和大家一起来研究斜捺的写法。（板书课题 捺 )（精品文档请下载）
二、掌握要领，书写运用.
1．比一比，掌握形态要点
（1)(出示图) 
大家仔细看看这两幅图，右边的斜捺和左边的滑滑梯有哪些相似之处?
（2)从上面的比照中,我们知道斜捺是由三个部分组成。这三个部分让捺画出现了“一波三折”效果。它们终究哪儿相似呢？（板书:一波三折:起笔、行笔、收笔）
（3）通过刚刚的讨论，我们根本掌握了捺画的形态特点，老师把它们编成了几句口诀，我们来读一读：
一波三折,中部略弯；
由细到粗，头圆尾尖.（精品文档请下载）
2．想一想，掌握笔法要领。
(1)(出示课件“捺"）这样的捺画美吗?你们想写得和例字一样美吗？下面我们就从笔法的角度来研究研究怎样才能把捺画写美？
（精品文档请下载）
观察：
起笔部分：斜捺的起笔部分是圆圆的，要逆锋起笔。逆锋起笔时,用笔要轻。下行前要翻转笔锋，调整好运笔方向。（精品文档请下载）
请大家看老师书写（老师展示笔锋逆人轻翻的写法)
行笔部分：行笔时要边行边按,，向右下行笔。
收笔部分：捺脚处是最粗的，要顿一下笔。顿笔时要注意调整运笔的方向，让捺尖呈程度方向运行，在收笔的