思维导图 在小学英语教学中的应用
（一）脑科学理论
从形状上来说，都是由一个中心点开始，向其周围发散出很多分支到达下一个中心，由下一个中心再继续发散出去；从工作方式来说，都是运用想象和网络般的联想。
思维导图在小学英语思维导图 在小学英语教学中的应用
（一）脑科学理论
从形状上来说，都是由一个中心点开始，向其周围发散出很多分支到达下一个中心，由下一个中心再继续发散出去；从工作方式来说，都是运用想象和网络般的联想。
思维导图在小学英语课堂教学中都能够应用在哪
些方面?
三、小学英语教学的案例
案例1—在语篇教学中的应用1
第一课时
Unit 8 Happy New Year!
案例2 —在词句教学中的应用1
第二课时
Write and introduce
Step 1: Ask and write
Step 2: Make and introduce
前后桌同学互相询问，并写下对方信息。
四人一组，完成思维导图，先在小组内交流、介绍同伴信息，然后组内推选两位代表在全班展示。
案例2 —在词句教学中的应用2
“can”的思维导图
案例5—在英语写作中的应用
案例6—在英语复习课中的应用
案例5—在英语复习课中的应用
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