《小篮球-行进间运球》教学设计.doc

《小篮球—行进间运球》教学设计
授课年级：四年级
授课老师：张　伦
　　　　　　　单 位：河南省巩义市米河镇东竹园小学

师口令，强调动作要点
体育委员整队报告人数
学生集体练习
要求：精神集中、.动作迅速、准确
组织：四列横队
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx

准
备
部
分
（7）
分
钟
三、游戏:传球
方法:全班分成人数相等的四组,纵队，从各组第一人开场向后传球，由从头上也可从胯下,最先把球传到本组最后一人为胜。
四、活动各关节


3体转运动
4正侧压腿
5膝关节绕环
6腕踝关节绕环
7分
钟
3
1
老师讲解游戏方法及规那么
老师口令并领做



要求：动作快、不掉球、配合默契
学生在老师的口令指挥下活动关节
要求：动作标准，活动充分
四路纵队
四列体操队形
基
本
部
分
（25)
分
钟
四、行进间运球
动作要领：双膝稍弯曲，上体前倾,前臂用力用手指。手腕拍球，球的反弹高度约和膝同高，球的落点在同侧脚的前侧,行进时步伐要和球弹起的节奏协调一致。
重点:掌握正确的低位运球方法
难点：控制好球和地面反弹的高度及人行进的速度和运球时的动作
19分
6分钟
1
3
3
3
4—5
1．老师讲解示范高运球比照讲解低运球的动作方法
2．附加条件的原地拍球接力（上体前屈，两腿前后开立稍弯曲，球和地面的反弹高度不超过膝关节）
3．一步一拍、慢跑两三步一拍球练习
4．学生之间互相纠错、互相帮助练习
５．限上下运球练习（在练习中老师找出学生易犯错误并指正
1．学生认真模拟/观察听讲并答复以下问题
2．学生分成四组按老师要求拍球接力
3．学生分四组练习。练举，让正在运球的同学从自己的手臂下方通过。
４．前一组练习，后一组纠错指正,帮助同伴尽快掌握动作要领。
四列体操队形
1甲 1乙
2甲 2乙
3甲 3乙
4甲 4乙
15米

要协调
六、游戏：找伙伴
方法：全班同学沿篮球场半场边线逆时针行进，当老师喊数后，学生按老师喊出来的数字快速结伴，假设超出或者少余老师所喊出来的数字的结伴组为找伙伴失败组。失败组的同学每人做个蹲起立后,回到队伍当中继续前进，老师继续喊数
，并鼓励学生勇于面对困难,敢于挑战的精神)
６．迎面运球接力,稳固动作并进步学生的学习兴趣。
老师讲解游戏的方法和规那么并指挥学生游戏
规那么：

５．学生分成人数相等的八组，两侧各四组并且面对面站立，接力时同伴之间要互相配合，加强合作意识。
要求:不怕困难、互相帮助
学生绕篮球半场边线顺时针行进，前后保持一臂间隔，集中注意力听老师的口令后快速
篮球半场边线

接着游戏。

找到伙伴。
要求：注意力集中,反响快
结
束
部
分
（5）
分
钟
七、放松活动
意念放松，回忆本节课所讲的内容并答复老师的问题
八。布置学生收器材
5分钟
1。老师提问总结

1。学生意念放松并回忆本节课的学习内容并答复老师的提问
2。拾掇器材
四列横队
生理负荷曲线预计:

180
160
140