小篮球行进间运球教学设计.doc

小篮球行进间运球教学设计
学校:龙川县细坳镇中心小学 年级:四年级 学生人数：32 人 课次：第一课时 授课老师：黄美燕
学习目的
1、认知目的：使90%以上学生理解篮球的起源和开展等知识。 　　
2、技能目的:使7小篮球行进间运球教学设计
学校:龙川县细坳镇中心小学 年级:四年级 学生人数：32 人 课次：第一课时 授课老师：黄美燕
学习目的
1、认知目的：使90%以上学生理解篮球的起源和开展等知识。 　　
2、技能目的:使70％以上的学生初步掌握篮球行进间运球的动作。进步动作的协调性，开展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。 　　
3、情感目的：通过本课的学习，培养学生的不怕困难、英勇顽强的品质，使学生体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，表达团队协作精神。　　
场地器材等准备
篮球场、篮球、标志物、录音机、
背景音乐：
《我们都是追梦人》、《Try Everything》、《金色童年》
重点
难点
: 手腕控球,拍球的部位。　　
： 全身协调发力控制球的方向。
教学
流程
课堂常规→篮球操→复习原地运球→行进间运球→游戏→课课练→放松操→小结
课的
构造
时间
教学内容
教法
学法
组织和队形
2分钟
一、课前准备：
1。体育委员整队,报告人数。
。
2。宣布课的内容和要求。
1。学生站四列横队。
2。学生认真听讲。
组织如图:
★★★★★★
★★★★★★
★★★★★★
准
备
部
分
8分钟
2。师生问好，考勤。
.
4。宣布课的内容和任务。
热身
绕篮球场跑两圈
篮球热身操
3。老师讲解课堂要求和任务。
。
。
6。老师带着学生做篮球热身操。
3。听从指挥注意力集中。
学生跟随老师跑步热身.
.
★★★★★★
▲
要求：快。静。齐
注意集中，精神饱满。
课堂常规培养良好的精神相貌,注意从小事做起,养成教育.
组织如图:
★★★★★★
★★★★★★
▲
★★★★★★
★★★★★★

基
本
部

二十五分钟
一、复习篮球原地运球:
原地自由运球。
游戏:老狼老狼几点了
,并观察学生原地运球的动作和掌握的情况.
3. 学生在原地做运球动作,边运球边问老师：老狼老狼几点了（眼睛看着老师），根据老师手指的数字答复几点。
.
。
4. 积极参和游戏。