KEF高中二年级语文 说数课件.ppt

关于科学小品
科学小品,就是以传播科学思想和科学方法,普及科学知识为目的的小品文。
它篇幅短小,形式活泼,内容多样,能较敏捷的反映科学上的新事物、新思想和新动态。
有些科学小品根据内容需要,可以运用多种表现手法进行说明,使科学性、知识性、趣味性融为一体
沈致远
说数
研习课文:
1、课文的说明对象具体是什么?
是以什么线索来展开说明的?请你根据作者的思路画出一个简单的示意图。
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作者思路示意图
自然数
零
整数
带负号的自然数
分数
有理数
无理数
实数
虚数
复数
线索:数的发展史
鉴赏探究
你是否发现了数字的美?
对称美
1,2,3,4,5,6,……;其相反数:-1,-2,-3,-4, -5 ,-6 ……;“负数和正数分列左右如雁翅般排开,零居中央,颇有王者气象”
奇异美
“圆周率本是圆周与直径之完全确定的比值,但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性,我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震撼”
创造美
如第9自然段中“-1的平方根是什么?……但不存在的东西可以创造出来!这就是科学的创造精神。数学家为此创造了‘虚数’……”
和谐美
和谐的美,在数学中多得不可胜数。如著名的黄金分割比,…。
维纳斯的美被所有人所公认,她的身材比也恰恰是黄金分割比。
黄金分割比在许多艺术作品中、在建筑设计中都有广泛的应用。达·芬奇称黄金分割比为“神圣比例”.
简洁美
数学不愿意把一亿写成100000000,而要写成108,更不愿把亿分之一写成 1/10000000 ,而乐于写成10-8。
鉴赏探究
作者用什么手法表现数字的美的?
①大胆进行联想和想象。(如“零”的王者气象等)
②采用多种说明方法和修辞手法,使语言生动形象。(打比方、举例子、作比较、引用、拟人等)
③采用多种表达方式。(描写、抒情和议论)
④其他如:化用诗句,妙用成语、佛语等。
鉴赏探究
你是否发现了文章的科学之美?