信息技术实习教育调查报告.pdf

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，虽
然算不上多少分，毕竟在高考多得一分是一分，人生道路不同，更何
况以后踏入社会后，多多少少会用到信息技术知识。鼓励同学们课余
时间可以学习信息技术。
3 / 16学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的，很感兴趣，可
是等时间一长也就无所谓了。调查中，学生希望老师能关注他们。无
论是成绩好的学生还是后进的学生，对这一问题的看法是一致的。调
查中有一个学生问我如何看待老师只关注成绩好的学生，还问我今后
要是当老师的话会不会也这样。我回答他们说：老师关注成绩好的学
生是因为他们能听老师的话，而一般情况下后进生的自觉性差，经常
不听话，自然惹得老师不开心。老师也是人，存在一定的偏差是正常
的。但我在具体的实践当中发觉，只要能多关注后进生，他们会很感
动、进步很大。看来老师要用一种平等的心态去对待学生，多鼓励后
进生这一点对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好
地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。
大部分学生喜欢那种上课幽默的，不爱批评学生的，能够和学生
很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成绩差的
学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加强烈。他们希望老师多了
解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不
是老师用一种居高临下的气势去对待他们。而且，有的学生还喜欢关
注老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感兴
趣。看来我们做老师的要好好和学生进行及时的沟通，以了解学生的
真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。
通过以上的调查，我认为在今后的信息技术教学中，老师应该注
意以下几个问题：
一、培养学生学习信息技术的兴趣，只有学生对他所学的科目提
4 / 16高兴趣了他们才有可能很快地学习知识。上课时老师可以多举一些生
动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥
理解。对知识的解析要深入浅出，例子最好能贴近生活，最好是当下
发生的，人们关注的事情，这样能更好地让学生展开讨论，进而使学
生兴趣更进一步。
二、对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成绩好
与差，老师都要充分尊重学生的人格，这也是一个合格教师的基本要
求。现在我们讲尊重，不仅仅只是要求学生尊重老师，而且还要求老
师尊重学生，作为一个老师要知道，你只有尊重学生，学生才能更好
地尊重你。另外，对于成绩差的学生也要积极地鼓励他去学习，这样
的学生只要一有进步，就应该及时表扬，表扬是促使差生进步的一种
好的方法。在平时的教学中尽量少批评学生，以鼓励为主，即使是批
评学生时，也要注意方法，语言最好不要尖锐刻薄，不要伤害学生的
自尊心。有批评错的地方也应该向学生道歉，这一点恐怕老师们很难
做到，其实学生的宽容之心并不比老师差，真心地向学生承认错误的
老师可能会更加受学生尊重的，我在实和调查的过程中就有这样的感
受。
三、除了做好自己的本职工作以外，我认为信息技术老师最好能
多参加学生们组织的一些活动。在参与中同学生交流，了解学生的真
实想法，对学生的组织成果给予肯定，这样能和学生更好地融合。多
主动同学生谈心，做学生的好朋友，消除老师和学生之间的鸿沟，促
进教育、教学更好地展开。
5 / 16以上就是我在这次实习期间调查的有关情况。其中有些看法也许
不尽正确，但毕竟这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一
些优秀老师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。我
想只要我能够以积极的心态坚持下去，多了解当下的教学情况，解放
思想、实事求是、与时俱进，我在不久的将来会成为一名合格的人民
教师，但愿我的想法能变成现实。信息技术实习教育调查报告 2
紧张而又充实的教育